آراء الطلابمتطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان " دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 257-367]
آلياتآليات تفعيل دور إدارات رعاية الشباب بکليات جامعة الفيوم فى تعزيز الأمن الفکرى لطلابها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 413-525]
آليات التطبيقأبعاد التمکين الرقمي الذکي لجامعة الطفل بجامعة دمنهور: الواقع وآليات التطبيق [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 156-223]
آليات جذبآليات جذب الطلاب الدوليين بمؤسسات التعليم العالي دراسة مقارنة بين مصر وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1117-1158]
ا
ابنکاريةفاعلية التدريب باستخدام برنامج ( کورت ( CORT في تنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي والابتکارية الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات دراسياً [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 35-110]
اتجاه (STEAM)تضمين مفاهيم التکيف مع التغير المناخي في ضوء اتجاه (STEAM) في مناهج المدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتکنولوجيا [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 531-594]
اجتماعيدور معلم التعليم الأساسي في دعم متطلبات التغيير الاجتماعي – الثقافي دراسة تحليلية بمحافظة الإسکندرية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 1-186]
استخداماتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام برامج التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات السعودية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 270-307]
استراتيجيات الجهد الانفعالىدور استراتيجيات الجهد الانفعالي والدعم الاجتماعي المدرک في نية ترک العمل لدى المعلمين: اختبار الدور الوسطي للاحتراق الوظيفي [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 115-214]
استراتيجيةاستراتيجية مقترحة للتدريب عن بعد ،قائمة على نظرية وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) وأثرها في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدى معلمي التربية الإسلامية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
استراتيجية التعلم التخيلياستخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير الاستكشافي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1353-1435]
استراتيجية الصف المعکوسبرنامج مقترح قائم على استراتيجية الصف المعکوس وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية المرتبطة بتدريس العلوم ودافعية الإنجاز لدى الطلاب معلمي العلوم [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 469-536]
استراتيجية الفصول المعکوسةEfficacité de la stratégie des classes inversées dans le développement de l’achèvement et de l’autorégulation de l’apprentissage auprès des étudiants de la faculté de pédagogie فاعلية استراتيجية الفصول المعکوسة في تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 834-863]
استراتيجية سوم SWOMأثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1632-1689]
استراتيجية محطات التعلمفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1083-1131]
استراتيجية محطات التعلمفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 667-723]
استراتيجية مقترحة فى ضوء مُدخل السياقاستراتيجية مقترحة فى ضوء مُدخل السياق لتنمية مهارات التعلم مدى الحياة والانخراط فى تعلم العلوم لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية. [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 71-126]
اضطراب الإيقاع المعرفي البطيءفعاليــة الإرشاد المعرفـي السلوکي في خفض أعـراض اضطـراب الإيقاع المعرفي البطيء (SCT) لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 613-677]
اضطراب العناد المتحديفعالية برنامج إرشادي قائم على نظرية بوربـا في الذکـاء الأخلاقـي لخفض اضطراب العناد المتحدي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 678-789]
اضطراب عجز الترکيزفعاليــة الإرشاد المعرفـي السلوکي في خفض أعـراض اضطـراب الإيقاع المعرفي البطيء (SCT) لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 613-677]
اعتمادمدى اعتماد الشباب السعودي على القنوات الفضائية الإخبارية في معالجة القضايا السياسية دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة الملک سعود [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 1-32]
اقنصاد المعرفةتطوير منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية فى ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة لتنمية الوعى بها [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1142-1248]
الإبداع الإداريالصحة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحکومية بمحافظة المنوفية "دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 1-94]
الإبداع الإداري الصراع التنظيميالإبداع الإداري وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي في مدارس التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 330-365]
الأبعاد السداسيةأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والإتجاه نحو الاستراتيجية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1751-1832]
الأبعاد المشترکةمستوى تضمين محتوى مقرر التربية الفنية للصف الأول متوسط لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشترکة لهيئة تقويم التعليم والتدريب [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 608-639]
الاتجاهفاعلية برنامج قائم على محفزات الألعاب "Gamification"؛ في التمکن من بعض القواعد النحوية، وتنمية الاتجاه نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 753-828]
الاتجاهات الايجابيةاستخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى في تنمية الاتجاهات الايجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1946-1975]
الإتجاه نحو الاستراتيجيةأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والإتجاه نحو الاستراتيجية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1751-1832]
الاتجاه نحو بيئات التدريب الألكترونىبرنامج تدريبى الكترونى قائم على الرسومات المعلوماتية وأثرة فى تنمية اتجاهات إخصائى تكنولوجيا التعليم نحو بيئات التدريب الألكترونى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1833-1868]
الاحتراق الأكاديميالبنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1214-1249]
الاحتراق الوظيفىدور استراتيجيات الجهد الانفعالي والدعم الاجتماعي المدرک في نية ترک العمل لدى المعلمين: اختبار الدور الوسطي للاحتراق الوظيفي [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 115-214]
الاحترام الرقميمستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 71-123]
الاختبارات الإلکترونيةأسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 465-553]
الاختبارات الإلکترونيةمقارنة الاختبارات الإلکترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التکويني لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 1-34]
الاختبارات الورقيةمقارنة الاختبارات الإلکترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التکويني لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 1-34]
الاخصائي الاجتماعي المدرسيدور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية - محافظه الدقهلية" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 790-863]
الأدءآليات مقترحة للتغلب على معوقات تنمية أداء القيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 244-284]
الأداء الإداريإدارة التميز المؤسسي كمدخل لتطوير الأداء الإداري في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 35-91]
الأداء الإداريالإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 720-778]
الأداء التدريسيتقييم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التفکير الجانبي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 911-957]
الأداء التقنيفاعلية التحول الرقمي باستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الأداء التقني لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 480-536]
الإدارة الإبداعيةالإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 720-778]
الإدارة الإلكترونيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية القائمة على الثقافة التنظيمية بجامعة الفيوم لمواجهة أزمة كورونا (covid- 19) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 587-643]
الإدارة الإلكترونيةدور بعض المتغيرات التنظيمية في العمل بالإدارة الإلكترونية بجامعة الفيوم من أجل التنمية المستدامة مصر 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 644-719]
الإدارة الإلكترونيةتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1760-1810]
الإدارة الإلکترونيةواقع تطبيق الإدارة الالکترونية لدى الاداريات بکليات التربية في الجامعات الناشئة (جامعة حائل وبيشة أنموذجا)" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 33-70]
الإدارة المتمركزة حول المدرسةالمشاركة المجتمعية لتفعيل مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 214-258]
الإدارة المدرسيةتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم قبل الجامعي بمصر علي ضوء نموذج بيتر سينج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 92-150]
الإدارة المدرسيةالمشاركة المجتمعية لتفعيل مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 214-258]
الإدارياتواقع تطبيق الإدارة الالکترونية لدى الاداريات بکليات التربية في الجامعات الناشئة (جامعة حائل وبيشة أنموذجا)" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 33-70]
الإدراک البصريفاعلية استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية الإدراک البصري وأثره على تحسين مهارات القراءة لدى الأطفال المتفوقين عقلياًذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
الإدمانالعوامل الكامنة وراء إدمان المخدرات لدى طلبة الجامعة وسماتهم الشخصية ( دراسة حالة) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1326-1358]
الإدمان المتعددالعوامل الكامنة وراء إدمان المخدرات لدى طلبة الجامعة وسماتهم الشخصية ( دراسة حالة) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1326-1358]
الإرشاددراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 1-213]
الإرشاد المعرفي السلوکيفعاليــة الإرشاد المعرفـي السلوکي في خفض أعـراض اضطـراب الإيقاع المعرفي البطيء (SCT) لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 613-677]
الارشاد النفسى الدينىفعالية الإرشاد النفسي الديني في خفض الخيانة الزوجية الإلکترونية لدى عينة من الشباب المتزوجين المتنازعين [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 71-115]
الازدهار المعرفيالصورة الاجتماعية کمتغير وسيط بين الاغتراب الأکاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 147-191]
الاستثماراستغلال الموارد البشرية ودورها في التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 259-298]
الاستجابات الكلينيكيةتحليل محتوى الاستجابات الكلينيكية اعتمادًا على المقابلة الكلينيكة للمراهقين المتلعثمين: من وجهة نظرهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 49-89]
الاستدلال التاريخيبرنامج قائم على البنتاجرام في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات إدارة المعرفة وأبعاد الاستدلال التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 767-833]
الاستدلال الرياضياتيفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2112-2171]
الاستدلال النحويبرنامج قائم على نظرية البنتاجرام؛ لتنمية مهارات الاستدلال النحوي والتذوق البلاغي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 968-1051]
الاستراتيجيسيناريوهات مقترحة لتحقيق النجاح الاستراتيجي للمدارس الثانوية في ضوء مدخل محفظة الموارد البشرية– دراسة حالة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 589-678]
الإستراتيجيةتحسين السمعة الإستراتيجية للمدارس الابتدائية في ضوء بعض التصنيفات العالمية للتعليم [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 38-116]
الاستراتيجيةاستراتيجية مقترحة لتفعيل جامعة الطفل بمصر فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 1-73]
الاستمتاع بالتعلماستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المکاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليًا في مقرر الدراسات الاجتماعية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 825-901]
الاستمتاع بالتعلمبرنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCS، وتأثيره في تحسين النهوض الأکاديمي، والاستمتاع بالتعلم لدى المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 488-571]
الاستيعاب" درجة ممارسة الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم لمهارات التعلم عن بعد في ضوء جائحة کورونا وأثرها على تنمية استيعابهم العلمي. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 760-833]
الأسلوب المعرفي ( الاعتماد/ الاستقلال) عن المجال الإدراكيأثر التفاعل بين نمط التكليفات الفردي في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات خرائط التدفق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1490-1520]
الإشراف التربويمتطلبات تطوير الإشراف التربوي علي ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 151-213]
الأطفالالخصائص السيكومترية لمقياس تقدير النشاط الزائد ونقص الانتباه لدى الأطفال [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1395-1426]
الاطفالتصور مقترح لدعم نظام التعليم الجديد 0.2 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 731-820]
الأطفال التوحديينفاعلية القصه الرقميه التفاعليه للأطفال التوحديين في تنمية المهارات الاجتماعيه [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2172-2225]
الأطفال ذوي الإعاقة السمعيةالمشکلات الإجتماعية الناتجة لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر مقدمي الخدمة لهم في ظل ظروف جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 292-331]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلمبرنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 330-492]
الإعاقة السمعيةطلب التکييفات التعليمية وعلاقته بتقبل الإعاقة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 668-761]
الاعترافالمواطنة في مصر : بحث في أسس التسامح والاعتراف [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 241-326]
الأغاني العلمية المصورةاستخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 127-200]
الاغتراب الأکاديميالصورة الاجتماعية کمتغير وسيط بين الاغتراب الأکاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 147-191]
الأفكار اللاعقلانية التخصص الاكاديمي الجنسالأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالتخصص الأكاديمي ونوع الجنس لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1552-1593]
الاقتصاد الأخضرتفعيل متطلبات التحول إلى الاقتصاد الأخضر في منظومة الدراسات العليا بالجامعات المصرية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1039-1116]
الاقتصاد المعرفيتحليل محتوى کتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 858-907]
الأقلية المسلمةدور الجمعية الإسلامية في مواجهة تحديات الأقلية المسلمة في إسبانيا رؤية نقدية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 852-891]
الاكتشاف الموجهاستخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى في تنمية الاتجاهات الايجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1946-1975]
الألعاببرنامج قائم على الألعاب الحرکية الصغيرة لإکساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 630-699]
الألعاب التعليميةبرنامج إثرائي قائم على الألعاب التعليمية لتنمية عمليات العلم الأساسية في العلوم لدى الطالبات المعاقات عقلياً القابلات للتعلم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 537-585]
الإلکترونيةفاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلکترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلکتروني [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 727-772]
الامتناع عن الإدمانالخصائص السيكومترية لمقياس الامتناع عن الإدمان والانتكاس [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1359-1394]
الأمنتصور مقترح لمنهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر "2030 " وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 609-672]
الأمن الأسريأنشطة تربوية في الاقتصاد المنزلي قائمة على التفکير التصميمي لتنمية أبعاد الأمن الأسري ومهارات مواجهة ضغوط الحياة لدى الفتيات في دور الرعاية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 786-847]
الأمن السيبرانيتصور مقترح لدور جامعة القاهرة في توعية الطلاب بالأمن السيبراني في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 338-383]
الأمن الفکريبرنامج مقترح في قضايا الأمن الفکري قائم علي الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية بعض القيم الأمنية ومهارات الثقافة الرقمية لدي طلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 595-721]
الأمن الفکرىآليات تفعيل دور إدارات رعاية الشباب بکليات جامعة الفيوم فى تعزيز الأمن الفکرى لطلابها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 413-525]
الأمن النفسيإسهام النضج الانفعالي والأمن النفسي في التنبؤ بالصمود النفسي لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 278-317]
الانتكاسالخصائص السيكومترية لمقياس الامتناع عن الإدمان والانتكاس [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1359-1394]
الانخراط فى تعلم العلوماستراتيجية مقترحة فى ضوء مُدخل السياق لتنمية مهارات التعلم مدى الحياة والانخراط فى تعلم العلوم لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية. [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 71-126]
الانخراط في مهام التعلمإستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الإنفوجرافيک في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات قراءة الصورة والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 565-657]
الاندماج المعرفيالتعلم التشارکي ودوره في تعزيز الاندماج المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 209-249]
الاندماج فى العملالنموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 493-668]
الإنفوجرافيكأثر التفاعل بين نمط عرض المهارة التكنولوجية (القائم على النص/ القائم على الإنفوجرافيك) في بيئة الكتب الإلكترونية وأسلوب التعلم (الاعتماد/ الاستقلال عن المجال الإدراكي) على تنمية مهارة إدارة المراجع العلمية باستخدام برنامج EndNote لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1690-1750]
الانفوجرافيکفاعلية الأنفوجرافيک في تدريس التربية الفنية لتنمية بعض المهارات الفنية والتفکير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 640-679]
الإنفوجرافيک التفاعليفاعلية الإنفوجرافيک التفاعلي في تدريس التسويق علي تنمية المفاهيم التسويقية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري . [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 587-684]
الاوربيمعايير مقترحة للتميز الأکاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز (جامعة القاهرة أنموذجًا) [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 117-252]
الايزو14001تصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 286-336]
البحث -التحيز في المفاهيم التربوية ودورها في فاعلية البحث التربوي في مصر [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 1-45]
البحث التربويرؤية مقترحة لتطوير منظومة البحث العلمي التربوي بکلية الدراسات العليا للتربية-جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 224-337]
البحث العلميتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1038-1082]
البحث العلميتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1159-1213]
البرنامج التدريبيبرنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والکفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 784-853]
البرنامج التدريبي المحوسبأثر برنامج تدريبي محوسب للتنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي الدّراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي على تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1869-1915]
البرنامج الکمبيوتريتصميم برنامج کمبيوتري قائم علي النظم الخبيرة لاکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم مهارات اکتشاف وإصلاح أعطال دائرة التليفزيون وأثره علي دافعيتهم للإنجاز [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 442-493]
البطالةجامعات الشرکات نموذجا مقترحا لمواجهة ظاهرة البطالة بين خريجي الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 1-102]
البنتاجرامبرنامج قائم على البنتاجرام في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات إدارة المعرفة وأبعاد الاستدلال التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 767-833]
البنية العامليةالبنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1214-1249]
البيان العمليأثر العلاقة بين أنماط المحاکاة ثلاثية الأبعاد في الواقع المعزز واستخدام البيان العملي على تنمية الأداء المهارى لطالبات الدراسات العليا [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 679-751]
البيئيةتصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 286-336]
التأثیر غیر المباشر المشروطالتأثير غير المباشر المشروط لليقظة العقلية في قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب الجامعة عبر الطفو الأکاديمي کمتغير وسيط مُعَدَل في ضوء بعض المتغيرات الفئوية المُعَدِلَة [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 509-608]
التحدياتدور الجمعية الإسلامية في مواجهة تحديات الأقلية المسلمة في إسبانيا رؤية نقدية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 852-891]
التحیزالتحيز في المفاهيم التربوية ودورها في فاعلية البحث التربوي في مصر [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 1-45]
التحصيلEfficacité de la stratégie des classes inversées dans le développement de l’achèvement et de l’autorégulation de l’apprentissage auprès des étudiants de la faculté de pédagogie فاعلية استراتيجية الفصول المعکوسة في تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 834-863]
التحصيلفاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الکتابة والتفکير التأملي والتحصيل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بالمجمعة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 902-967]
التحصيلأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والإتجاه نحو الاستراتيجية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1751-1832]
التحصيلاستخدام مدخل التحليل الأخلاقى فى تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2226-2302]
التحصيل الدراسيتحليل مسار العلاقات السببية بين التفکير المتفتح النشط، التفکير القائم على الحکمة، السعة العقلية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 111-155]
التحکم الأکاديمى المدرکتحليل مسار العلاقات السببية بين انفعالات الإنجاز وکل من الکمالية الأکاديمية وقيمة المهمة والتحکم الأکاديمي المدرک لدى طلبة الجامعة: اختبار الدور الوسطى [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1-114]
التحليل الاستراتيجيتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالدبلوم المهني في التربية في ضوء نموذج التحليل الاستراتيجي " سوات SWAT " [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 638-700]
التحليل الاستراتيجي الرباعيبرنامج مُعد وفق التکامل بين التحليل الاستراتيجي الرباعي ونموذج تحسين الأداء لتنمية الکفايات المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وتأثيرها علي مهارات التفکير الإيجابي لتلاميذهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1006-1059]
التحليل العامليالخصائص السيکومترية لمقياس إيزنک للشخصية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 250-277]
التحول الرقميتصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص وتحديات الذکاء الاصطناعي [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 114-256]
التحول الرقميدور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) بکليتي التربية_ جامعتي المنصورة وحفر الباطن: دراسة مقارنة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 597-670]
التحول الرقمياستراتيجية تدريس مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية أبعاد التميز في تعليم التدريس وبعض أخلاقيات التحول الرقمي لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 821-884]
التحول الرقمياسهامــــات التـحول الرقمـــــي في تسويــــة المنازعــــات الاسريـــــــة "دراسة مطبقة علي الخبراء و الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمحکمة الاسرة بمحافظة الفيوم" [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 873-934]
التحول الرقميفاعلية التحول الرقمي باستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الأداء التقني لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 480-536]
التحيزات المعرفيةالنموذج البنائي للعلاقة بين التحيزات المعرفية والوصمة الاجتماعية المدُرکة وجودة الحياة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقات النمائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 762-845]
التخطيط الاستراتيجياستغلال الموارد البشرية ودورها في التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 259-298]
التخطيط بالمشارکةالتخطيط بالمشارکة لتحقيق التنمية المجتمعية المستدامة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 885-946]
التدريسفاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلکترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلکتروني [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 727-772]
التدين الجوهرياتجاه طلاب الجامعة نحو توريث الإناث وعلاقته بالتوجه الديني الجوهري والظاهري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 256-291]
التدين الظاهرياتجاه طلاب الجامعة نحو توريث الإناث وعلاقته بالتوجه الديني الجوهري والظاهري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 256-291]
التذوق البلاغيبرنامج قائم على نظرية البنتاجرام؛ لتنمية مهارات الاستدلال النحوي والتذوق البلاغي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 968-1051]
الترابطات الرياضيةأثر استخدام برنامج قائم على (CABRI 3D) التفاعلى فى تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 724-768]
التراث الشعبيفاعلية برنامج قائم على النظرية التوسعية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم وقيم التراث الشعبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 586-636]
التربویةالتحيز في المفاهيم التربوية ودورها في فاعلية البحث التربوي في مصر [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 1-45]
التربية الأسريةفعالية برنامج تدريبي مقترح في التربية الأسرية قائم على المشروعات متناهية الصغر في تنمية المهارات الناعمة لدى خريجي الجامعة في ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 680-738]
التربية الإسلاميةأثر استخدام استراتيجية السبب والأثر في تدريس التربية الإسلامية على تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2303-2340]
التشارک المعرفيتصور مقترح لتعزيز المناخ الثقافي للتشارک المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحسين جودة حياة العمل بالجامعات المصرية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 1-109]
التشوهات المعرفيةالإسهام النسبى للتشوهات المعرفية والدعم الاجتماعى الأکاديمى المدرک والتعاطف الذاتى فى التنبؤ بالمناعة النفسية الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 187-299]
التصميم التعليميأسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 465-553]
التصور البصرى المکانىاستخدام أنماط الإنفوجرافيک فى تدريس الرياضيات لتنمية التصور البصرى المکاني و اکتساب المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 533-588]
التطبيقات التفاعلية عن بعداستخدام نموذج التصميم التحفيزى الموسعARCS-V وبعض تطبيقات التعلم التفاعلى عن بعد فى تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتى لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 664-752]
التطرفالحاجات النفسية وعلاقتها بالتطرف لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1594-1641]
التطوعتوظيف رأس المال الاجتماعي في تعزيز مجالات العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية جامعة بنها [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 124-165]
التطويرالإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 720-778]
التعاطف الذاتىالإسهام النسبى للتشوهات المعرفية والدعم الاجتماعى الأکاديمى المدرک والتعاطف الذاتى فى التنبؤ بالمناعة النفسية الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 187-299]
التعاون الدوليتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1038-1082]
التعاون الدوليتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1159-1213]
التعاونيفاعلية استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية الإدراک البصري وأثره على تحسين مهارات القراءة لدى الأطفال المتفوقين عقلياًذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
التعرف القرائيفاعلية إستراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 537-584]
التعقلالتعقل کمتغير مُعدل للعلاقة بين إدمان الهاتف الذکي وکل من القلق والاکتئاب ونوعية النوم [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 752-833]
التعلمأثر استخدام نمطي التعلم (المدمج - عن بعد) في تنمية بعض الجدارات المهنية المعرفية والاتجاه نحو المهنة لدي الطالب المعلم تخصص علوم زراعية(تربوي). [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 201-280]
التعلم الافتراضيدور التعلم الافتراضي في محو الأمية الرقمية لكبار السن خلال تفشي جائحة كورونا في كل من بريطانيا ومصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 998-1038]
التعلم الالکترونیرؤية مستقبلية لمواجهة تحديات التعلم الالکتروني بالجامعات المصرية في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 46-113]
التعلم التشارکيالتعلم التشارکي ودوره في تعزيز الاندماج المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 209-249]
التعلم الجوالاستخدام بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات إنتاج الدروس التفاعلية لذوي الإعاقة السمعية وکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لطلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 548-663]
التعلم الفارقىفاعلية استخدام إستراتيجية التعلم الفارقي في تدريس علم النفس لتنمية القيم ومهارات جودة الحياة النفسية لدى طلاب کلية التربية شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 685-759]
التعلم عن بعد" درجة ممارسة الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم لمهارات التعلم عن بعد في ضوء جائحة کورونا وأثرها على تنمية استيعابهم العلمي. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 760-833]
التعلم مدى الحياةإجراءات مقترحة لتفعيل دور برامج التعلم مدى الحياة في تعزيز الشيخوخة النشطة في مصر على ضوء خبرة استراليا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 951-997]
التعليمالتعليم والتنافسية في کوريا الجنوبية وإمکانية الإفادة منها في تطوير التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 390-530]
التعليمنظام مقترح للتعليم البديل فى مصر على ضوء الخبرة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 98-265]
التعليمتطوير الکفايات لدي طلبة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين وخبرات کل من کندا ، ولاية نيوهامشر الأمريکية ، سنغافورة ، استراليا [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 332-426]
التعليمتقويم تجربة التعليم من المنزل لطلاب التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم على ضوء جائحة کورونا (کوفيد-19) [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 308-377]
التعليمتوظيف رأس المال الاجتماعي في تعزيز مجالات العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية جامعة بنها [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 124-165]
التعليمتحسين السمعة الإستراتيجية للمدارس الابتدائية في ضوء بعض التصنيفات العالمية للتعليم [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 38-116]
التعليم الأساسيإدارة التميز المؤسسي كمدخل لتطوير الأداء الإداري في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 35-91]
التعليم الأساسيالمشاركة المجتمعية لتفعيل مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 214-258]
التعليم الأساسىآليات ترشيد الإنفاق فى التعليم الأساسي بمصر تخصص "سياسات التعليم وإدارته [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 481-530]
التعليم الإلکترونيتصميم کتاب إلکتروني تفاعلي قائم على أنماط التعلم لتنمية مهارات التفکير البصري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 384-441]
التعليم الترفيهيبرنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 330-492]
التعليم الثانويتطوير التعليم الثانوي العام بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 253-324]
التعليم الثانوي الفني الصناعيالصعوبات التى تواجه إدارة مدارس التعليم الثانوى الفني الصناعي فى محافظة الفيوم لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 299-329]
التعليم الطارئ عن بعدتجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن بعد في جامعتي الملک سعود الحکومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض "الإجراءات والتحديات" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 215-269]
التعليم العاليتقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 958-1000]
التعليم العاليتقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1-97]
التعليم العسکريدور التکامل بين الجامعات والکليات العسکرية في توطين الصناعات العسکرية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 427-467]
التعليم المدمجمتطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان " دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 257-367]
التعليم عن بعداتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام برامج التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات السعودية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 270-307]
التعليم قبل الجامعىتطوير الكفايات المهنية لمديرى مدارس التعليم قبل الجامعى في مصر ومعوقاتها (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 418-453]
التعليم ما قبل الجامعيواقع تطبيق القيادة الموزعة بمدارس التعليم ما قبل الجامعي في محافظة الفيوم ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر العاملين ( دراسة ميدانية ) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 454-480]
التغيير التربويتنمية ثقافة التغيير التربوي في المدراس الثانوية العامة بمصر مدخلاً لمواکبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: دراسة اثنوجرافية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 369-467]
التفكير الإستدلاليأثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي فى تدريس الرياضيات على تنميـة بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1575-1631]
التفكير التوليديفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2050-2111]
التفکير الإستراتيجيبرنامج إلکتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفکير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 722-785]
التفکير الايجابياستخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 342-395]
التفکير البصرىفاعلية الأنفوجرافيک في تدريس التربية الفنية لتنمية بعض المهارات الفنية والتفکير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 640-679]
التفکير التأملىفاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الکتابة والتفکير التأملي والتحصيل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بالمجمعة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 902-967]
التفکير التخيليبرنامج مقترح قائم على استخدام القصص الإلکترونية التفاعلية لتنمية الطلاقة اللغوية ومهارات التفکير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 829-917]
التفکير التصميميأنشطة تربوية في الاقتصاد المنزلي قائمة على التفکير التصميمي لتنمية أبعاد الأمن الأسري ومهارات مواجهة ضغوط الحياة لدى الفتيات في دور الرعاية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 786-847]
التفکير التصميمىThe Effect of Design Thinking in Hybrid Learning Environment on Developing the Required Persuasive Speaking Skills and Academic Self Concept for 4th Year English Section Students of the Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1127-1183]
التفکير الجانبيتقييم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التفکير الجانبي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 911-957]
التفکير الحاسوبيتقويم وحدات البرمجة بمقررات الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفکير الحاسوبي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 499-532]
التفکير الرياضيالممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية الداعمة لتنمية مهارات التفکير الرياضي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 332-376]
التفکير السابرفاعلية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى تدريس مادة تعليم التفکير لتنمية التنور النفسى ومهارات التفکير السابر لطلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 281-341]
التفکير القائم على الحکمةتحليل مسار العلاقات السببية بين التفکير المتفتح النشط، التفکير القائم على الحکمة، السعة العقلية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 111-155]
التفکير المتفتح النشطتحليل مسار العلاقات السببية بين التفکير المتفتح النشط، التفکير القائم على الحکمة، السعة العقلية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 111-155]
التفکير المنظوميتوظيف مهارات التفکير المنظومي في عمليات حل المشکلة " رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي " [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 103-209]
التفکير النحوياستراتيجية مقترحة لتدريس النحو قائمة على نظرية العبء المعرفي باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير النحوي وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 864-966]
التقبل التکنولوجياستخدام نموذج SAMR لتدريس مقرر العلوم المتکاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي للطالبة المعلمة بکلية البنات [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 492-547]
التقبل التکنولوجىاستخدام تطبيقات التعلم النقال فى تدريس مقرر طرق التدريس لتنمية العمق المعرفى والتقبل التکنولوجى والصمود الأکاديمى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الجغرافيا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 834-945]
التقويمتقويم وحدات البرمجة بمقررات الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفکير الحاسوبي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 499-532]
التقييم الإلکترونيأسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 465-553]
التقييم التکوينيمقارنة الاختبارات الإلکترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التکويني لطلاب کلية الزراعة بجامعة المنيا [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 1-34]
التقييم الذاتينمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo وأثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية والتقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2016-2049]
التکاملدور التکامل بين الجامعات والکليات العسکرية في توطين الصناعات العسکرية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 427-467]
التکيف مع التغير المناخىتضمين مفاهيم التکيف مع التغير المناخي في ضوء اتجاه (STEAM) في مناهج المدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتکنولوجيا [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 531-594]
التکييفات التعليميةطلب التکييفات التعليمية وعلاقته بتقبل الإعاقة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 668-761]
التلاميذ ذوو صعوبات التعلمفاعلية إستراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 537-584]
التمکين الرقمي الذکيأبعاد التمکين الرقمي الذکي لجامعة الطفل بجامعة دمنهور: الواقع وآليات التطبيق [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 156-223]
التميز المؤسسيإدارة التميز المؤسسي كمدخل لتطوير الأداء الإداري في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 35-91]
التميز في تعليم التدريساستراتيجية تدريس مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية أبعاد التميز في تعليم التدريس وبعض أخلاقيات التحول الرقمي لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 821-884]
التنافسية الدوليةالتعليم والتنافسية في کوريا الجنوبية وإمکانية الإفادة منها في تطوير التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 390-530]
التنظيم الذاتي للتعلم Stratégie des classes inversées؛ Achèvement؛ Autorégulation de l’apprentissageEfficacité de la stratégie des classes inversées dans le développement de l’achèvement et de l’autorégulation de l’apprentissage auprès des étudiants de la faculté de pédagogie فاعلية استراتيجية الفصول المعکوسة في تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 834-863]
التنظيميةمدى التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمنهور بسلوک المواطنة التنظيمية وأثره على الحد من سلوک العمل غير المنتج لديهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 541-612]
التنمیة المهنیة الذاتیة المستدامة على مستوى المدرسةتصور مقترح لجماعات التعلم المهني الرقمي کمدخل للتنمية المهنية الذاتية المستدامة على مستوى المدرسة لمعلمي التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 526-596]
التنمرفعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في خفض سلوک التنمر وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 318-412]
التنمية المجتمعية المستدامةالتخطيط بالمشارکة لتحقيق التنمية المجتمعية المستدامة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 885-946]
التنمية المحليةالتخطيط بالمشارکة لتحقيق التنمية المجتمعية المستدامة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 885-946]
التنمية المهنيةتحديد الاحتياجات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمراکز تنمية القدرات والقيادات بالجامعات المصرية في ظل بعض التغيرات المعاصرة وتبعات فيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 110-207]
التنمية المهنيةمجتمعات التعلم والممارسة الافتراضية مُدخلًا للتنمية المهنية لمديري ومعلمي مدارس (STEM) المصرية في ضوء الخبرة الأمريکية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 214-399]
التنمية المهنيةتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1760-1810]
التنمية المهنية الإلكترونيةأثر برنامج تدريبي محوسب للتنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي الدّراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي على تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1869-1915]
التنور الرياضيبرنامج مقترح قائم على مدخل (STEM) التکاملي في تنمية التنور الرياضي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 768-857]
التنور الکيميائيفاعلية تعلم الکيمياء القائم على السياق Context based chemistry في تنمية التنور الکيميائي Chemical literacy لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 440-498]
التنورالنفسيفاعلية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى تدريس مادة تعليم التفکير لتنمية التنور النفسى ومهارات التفکير السابر لطلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 281-341]
التوافق الزواجيالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق الزواجي لدى المرأة العاملة فى مجال التعليم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1642-1676]
التوجيه التعليميفاعلية بيئة تعلم إلکتروني قائمة على بعض مستويات التوجيه التعليمي وأساليب التعلم والتفاعل بينها في تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الإلکترونية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 554-608]
التوطيندور التکامل بين الجامعات والکليات العسکرية في توطين الصناعات العسکرية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 427-467]
التوعيةتصور مقترح لدور جامعة القاهرة في توعية الطلاب بالأمن السيبراني في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 338-383]
الثانويتقويم تجربة التعليم من المنزل لطلاب التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم على ضوء جائحة کورونا (کوفيد-19) [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 308-377]
الثانوية العامةمتطلبات تطبيق الرشاقة التنظيمية بالمدارس الثانوية العامة بمصر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 489-540]
الثباتالخصائص السيکومترية لمقياس إيزنک للشخصية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 250-277]
الثباتالخصائص السيكومترية لمقياس أُحادية الرؤية لدى طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1677-1723]
الثراء النفسىفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1132-1169]
الثراء النفسىفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 622-666]
الثقافة التنظيميةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية القائمة على الثقافة التنظيمية بجامعة الفيوم لمواجهة أزمة كورونا (covid- 19) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 587-643]
الثقافة التنظيميةدور بعض المتغيرات التنظيمية في العمل بالإدارة الإلكترونية بجامعة الفيوم من أجل التنمية المستدامة مصر 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 644-719]
الثقافة المدرسيةتنمية ثقافة التغيير التربوي في المدراس الثانوية العامة بمصر مدخلاً لمواکبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: دراسة اثنوجرافية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 369-467]
الثقةتوظيف رأس المال الاجتماعي في تعزيز مجالات العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية جامعة بنها [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 124-165]
الجامعاتتصور مقترح لتعزيز المناخ الثقافي للتشارک المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحسين جودة حياة العمل بالجامعات المصرية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 1-109]
الجامعاتآليات تعزيز إدارة رأس المال الاجتماعي بکليات جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 258-331]
الجامعاتدور التکامل بين الجامعات والکليات العسکرية في توطين الصناعات العسکرية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 427-467]
الجامعات الحکومية والأهليةتجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن بعد في جامعتي الملک سعود الحکومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض "الإجراءات والتحديات" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 215-269]
الجامعات السعوديةاتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام برامج التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات السعودية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 270-307]
الجامعات المصريةتصور مقترح لتطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 266-329]
الجامعات الناشئةواقع تطبيق الإدارة الالکترونية لدى الاداريات بکليات التربية في الجامعات الناشئة (جامعة حائل وبيشة أنموذجا)" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 33-70]
الجامعةتوظيف رأس المال الاجتماعي في تعزيز مجالات العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية جامعة بنها [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 124-165]
الجداراتفاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک (TPACK) لتنمية الکفاءة المهنية لتدريس الجدارات والاتجاه نحو تدريسها لدى معلمي الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 637-696]
الجداراتأثر استخدام نمطي التعلم (المدمج - عن بعد) في تنمية بعض الجدارات المهنية المعرفية والاتجاه نحو المهنة لدي الطالب المعلم تخصص علوم زراعية(تربوي). [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 201-280]
الجدليفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة "دراسة حالة" [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 1-70]
الجمعية الإسلاميةدور الجمعية الإسلامية في مواجهة تحديات الأقلية المسلمة في إسبانيا رؤية نقدية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 852-891]
الجوانب المعرفيةإستخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 806-838]
الجودةتصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 286-336]
الحاجات النفسيةالحاجات النفسية وعلاقتها بالتطرف لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1594-1641]
الحاجة للتنظيم الشخصينمذجة العلاقات السببية بين الحاجة للتنظيم الذاتي والعوامل السته للشخصية والحساسية للقلق لدى عينة من طلبة الجامعة بمصر وقطر" دراسة سيکومترية کلينيکية عبر ثقافيه" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 585-667]
الحاسب وتقنية المعلوماتتقويم وحدات البرمجة بمقررات الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفکير الحاسوبي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 499-532]
الحرکيةبرنامج قائم على الألعاب الحرکية الصغيرة لإکساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 630-699]
الحساسية للقلقنمذجة العلاقات السببية بين الحاجة للتنظيم الذاتي والعوامل السته للشخصية والحساسية للقلق لدى عينة من طلبة الجامعة بمصر وقطر" دراسة سيکومترية کلينيکية عبر ثقافيه" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 585-667]
الحقيقيفاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلکترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلکتروني [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 727-772]
الحماية الرقميةمستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 71-123]
الحياة النفسيةفاعلية استخدام إستراتيجية التعلم الفارقي في تدريس علم النفس لتنمية القيم ومهارات جودة الحياة النفسية لدى طلاب کلية التربية شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 685-759]
الخارجياستراتيجية مقترحة للتدريب عن بعد ،قائمة على نظرية وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) وأثرها في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدى معلمي التربية الإسلامية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
الخرائط الإلكترونية ثنائية الأبعاداثر برنامج محوسب للخرائط الإلكترونية ثنائية الأبعاد على تنمية بعض مهارات استخدام الخرائط الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1916-1945]
الخرائط الإلكترونية اثر برنامج محوسب للخرائط الإلكترونية ثنائية الأبعاد على تنمية بعض مهارات استخدام الخرائط الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1916-1945]
الخرائط الذهنية الإلکترونيةفاعلية بيئة تعلم إلکتروني قائمة على بعض مستويات التوجيه التعليمي وأساليب التعلم والتفاعل بينها في تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الإلکترونية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 554-608]
الخصائص السیكومتریةالكفاءة السيكومترية لمقياس جودة الحياة لدى مرضى الفصام في الثقافة المصرية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1485-1517]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط لدي أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1427-1461]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس أحادية الرؤية لدى طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 947-986]
الخيانة الزوجية الإلکترونيةفعالية الإرشاد النفسي الديني في خفض الخيانة الزوجية الإلکترونية لدى عينة من الشباب المتزوجين المتنازعين [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 71-115]
الداخلياستراتيجية مقترحة للتدريب عن بعد ،قائمة على نظرية وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) وأثرها في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدى معلمي التربية الإسلامية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
الدافعية الأخلاقيةالدافعية الأخلاقية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة كلية التربية جامعة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1250-1295]
الدافعية للإنجازتصميم برنامج کمبيوتري قائم علي النظم الخبيرة لاکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم مهارات اکتشاف وإصلاح أعطال دائرة التليفزيون وأثره علي دافعيتهم للإنجاز [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 442-493]
الدراسات الاجتماعيةفاعلية برنامج قائم على النظرية التوسعية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم وقيم التراث الشعبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 586-636]
الدراسات العلياتصور مقترح لدور جامعة القاهرة في توعية الطلاب بالأمن السيبراني في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 338-383]
الدعائم التعليميةفاعلية وحدة إثرائية مقترحة في تعلم القواعد الصرفية قائمة على استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفکير الاستقرائي في علم الصرف وتحسين الاتجاه نحو تعلمه لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام . [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 918-1005]
الدعم الاجتماعى الأکاديمى المدرکالإسهام النسبى للتشوهات المعرفية والدعم الاجتماعى الأکاديمى المدرک والتعاطف الذاتى فى التنبؤ بالمناعة النفسية الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 187-299]
الدعم الاجتماعى المدرکدور استراتيجيات الجهد الانفعالي والدعم الاجتماعي المدرک في نية ترک العمل لدى المعلمين: اختبار الدور الوسطي للاحتراق الوظيفي [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 115-214]
الدور الوسيطالدور الوسيط لفاعلية الذات في العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية والرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 777-858]
الذاکرة الاستعاديةالفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاکرة المستقبلية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 220-255]
الذاکرة المستقبليةالفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاکرة المستقبلية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 220-255]
الذکاءاستخدام تراکيب کاجان Kagan في تدريس علم النفس لتنمية مهارات الذکاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 739-787]
الذکاءما وراء الفهم وعلاقته بالذکاء اللغوى ومستوى الطموح لدى عينة من طلاب کلية التربية _ جامعة أسوان [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 166-219]
الذکاء الاصطناعيتصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص وتحديات الذکاء الاصطناعي [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 114-256]
الرأسمالية الأکاديميةمتطلبات تحوُّل الجامعات السعودية للرأسمالية الأکاديمية تحقيقاً للقدرة التنافسية العالمية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 210-257]
الرباضياتتطوير برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المتطلبات المهنية وأثره على تنمية بيداجوجيا الرياضيات ومهارات التفکير المستدام [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 700-767]
الرحلات المعرفية عبر الويببرنامج مقترح في قضايا الأمن الفکري قائم علي الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية بعض القيم الأمنية ومهارات الثقافة الرقمية لدي طلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 595-721]
الرسومات الهندسيةبيئة تعلم الكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الابعاد لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1314-1352]
الرسوم المعلوماتية التفاعليةإستخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 806-838]
الرشاقة التنظيميةمتطلبات تطبيق الرشاقة التنظيمية بالمدارس الثانوية العامة بمصر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 489-540]
الرضا الزواجيالرضا الزواجي وعلاقته بالصحة النفسية لدى العاملين في جامعة الطفيلة التقنية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 116-146]
الرضا الوظيفيمتطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم علي ضوء نظرية هرزبرج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 366-417]
الرضا الوظيفىتقييم أداء معلمى مرحلة التعليم الأساسى بمحافظة المنيا فى ضوء معايير الجودة والاعتماد وعلاقته بالرضا الوظيفى لهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 90-143]
الرضا عن الحياةالدور الوسيط لفاعلية الذات في العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية والرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 777-858]
الرفاهة النفسيةنمذجة العلاقات البنائية بين کل من الرفاهة النفسية والمواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات جامعة طيبة في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 436-487]
الرفاهية النفسيةفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1083-1131]
الرفاهية النفسيةفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 667-723]
الرياديةدراسة تقويمية لواقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة بنها من وجهة نظر طلابها [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 136-285]
الرياضيةبرنامج قائم على الألعاب الحرکية الصغيرة لإکساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 630-699]
السبب والأثرأثر استخدام استراتيجية السبب والأثر في تدريس التربية الإسلامية على تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2303-2340]
السعة العقليةتحليل مسار العلاقات السببية بين التفکير المتفتح النشط، التفکير القائم على الحکمة، السعة العقلية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 111-155]
السقالاتفاعلية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى تدريس مادة تعليم التفکير لتنمية التنور النفسى ومهارات التفکير السابر لطلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 281-341]
السلوکيفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة "دراسة حالة" [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 1-70]
السمعةتحسين السمعة الإستراتيجية للمدارس الابتدائية في ضوء بعض التصنيفات العالمية للتعليم [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 38-116]
السيادة الغذائية العربيةبرنامج إلکتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفکير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 722-785]
الشاملةتصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 286-336]
الشبابفعالية الإرشاد النفسي الديني في خفض الخيانة الزوجية الإلکترونية لدى عينة من الشباب المتزوجين المتنازعين [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 71-115]
الشباب السعوديمدى اعتماد الشباب السعودي على القنوات الفضائية الإخبارية في معالجة القضايا السياسية دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة الملک سعود [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 1-32]
الشراکةالشراکة بين مؤسسات البحث التربوي ووزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية". [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 208-240]
الشفقة بالذاتالنموذج البنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات والکمالية متعددة الأبعاد في التنبؤ بقلق الأداء الموسيقى لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 511-607]
الشيخوخة النشطةإجراءات مقترحة لتفعيل دور برامج التعلم مدى الحياة في تعزيز الشيخوخة النشطة في مصر على ضوء خبرة استراليا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 951-997]
الصحة التنظيميةالصحة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحکومية بمحافظة المنوفية "دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 1-94]
الصحة النفسيةالرضا الزواجي وعلاقته بالصحة النفسية لدى العاملين في جامعة الطفيلة التقنية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 116-146]
الصحة النفسيةتنويع التدريس باستخدام تطبيق Teams في مقرر "الصحة النفسية" وآثره علي تقدير الذات وخفض قلق التعلم عبر المنصات التعليمية لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 967-1005]
الصدقالخصائص السيکومترية لمقياس إيزنک للشخصية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 250-277]
الصدقالخصائص السيكومترية لمقياس أُحادية الرؤية لدى طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1677-1723]
الصغيرةبرنامج قائم على الألعاب الحرکية الصغيرة لإکساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 630-699]
الصف الأول متوسطمستوى تضمين محتوى مقرر التربية الفنية للصف الأول متوسط لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشترکة لهيئة تقويم التعليم والتدريب [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 608-639]
الصمود الأکاديمىاستخدام تطبيقات التعلم النقال فى تدريس مقرر طرق التدريس لتنمية العمق المعرفى والتقبل التکنولوجى والصمود الأکاديمى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الجغرافيا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 834-945]
الصمود النفسيإسهام النضج الانفعالي والأمن النفسي في التنبؤ بالصمود النفسي لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 278-317]
الصناعات العسکريةدور التکامل بين الجامعات والکليات العسکرية في توطين الصناعات العسکرية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 427-467]
الصورة الاجتماعيةالصورة الاجتماعية کمتغير وسيط بين الاغتراب الأکاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 147-191]
الضبطاستراتيجية مقترحة للتدريب عن بعد ،قائمة على نظرية وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) وأثرها في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدى معلمي التربية الإسلامية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
الضغوط النفسيةالضغوط النفسية لدى إخوة الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد في ضوء متغيري الجنس والعمر الزمني [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 144-191]
الطالبة المعلمةتصميم بيئة تعلم قائمة علي الواقع المعزز وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لتصميم محفزات الألعاب الرقمية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 387-430]
الطائفيةالمواطنة في مصر : بحث في أسس التسامح والاعتراف [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 241-326]
الطفل المعنفمعوقات حماية الطفل المعنف في المدارس الابتدائية في مدينة الرياض [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 400-435]
الطفو الأکادیمیالتأثير غير المباشر المشروط لليقظة العقلية في قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب الجامعة عبر الطفو الأکاديمي کمتغير وسيط مُعَدَل في ضوء بعض المتغيرات الفئوية المُعَدِلَة [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 509-608]
الطفو الأکاديميالطفو الأکاديمي وعلاقته بأداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في جائحة کورونا وفق بعض المتغيرات [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 468-510]
الطلابتوظيف رأس المال الاجتماعي في تعزيز مجالات العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية جامعة بنها [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 124-165]
الطلاب الدوليونآليات جذب الطلاب الدوليين بمؤسسات التعليم العالي دراسة مقارنة بين مصر وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1117-1158]
الطلاب المعرضين لخطرنظام مقترح للتعليم البديل فى مصر على ضوء الخبرة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 98-265]
الطلاب معلمي العلومبرنامج مقترح قائم على استراتيجية الصف المعکوس وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية المرتبطة بتدريس العلوم ودافعية الإنجاز لدى الطلاب معلمي العلوم [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 469-536]
الطلاقةبرنامج مقترح قائم على استخدام القصص الإلکترونية التفاعلية لتنمية الطلاقة اللغوية ومهارات التفکير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 829-917]
الطموحما وراء الفهم وعلاقته بالذکاء اللغوى ومستوى الطموح لدى عينة من طلاب کلية التربية _ جامعة أسوان [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 166-219]
العامتقويم تجربة التعليم من المنزل لطلاب التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم على ضوء جائحة کورونا (کوفيد-19) [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 308-377]
العاملينالرضا الزواجي وعلاقته بالصحة النفسية لدى العاملين في جامعة الطفيلة التقنية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 116-146]
العبء المعرفياستراتيجية مقترحة لتدريس النحو قائمة على نظرية العبء المعرفي باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير النحوي وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 864-966]
العدالة الأکاديميةالعدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 342-389]
العصر الرقميالتخطيط لتطوير برنامج " الدبلوم المهنية في التربية تعليم الکبار" بکلية التربية جامعة المنصورة على ضوء متطلبات العصر الرقمي باستخدام أسلوب بيرت [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 94-208]
العلاجفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة "دراسة حالة" [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 1-70]
العمق المعرفىاستخدام تطبيقات التعلم النقال فى تدريس مقرر طرق التدريس لتنمية العمق المعرفى والتقبل التکنولوجى والصمود الأکاديمى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الجغرافيا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 834-945]
العملمدى التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمنهور بسلوک المواطنة التنظيمية وأثره على الحد من سلوک العمل غير المنتج لديهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 541-612]
العملية التعليميةدور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) بکليتي التربية_ جامعتي المنصورة وحفر الباطن: دراسة مقارنة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 597-670]
العنف المدرسيدور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية - محافظه الدقهلية" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 790-863]
العوامل الخمسة الکبرى للشخصيةالدور الوسيط لفاعلية الذات في العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية والرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 777-858]
العوامل السته للشخصيةنمذجة العلاقات السببية بين الحاجة للتنظيم الذاتي والعوامل السته للشخصية والحساسية للقلق لدى عينة من طلبة الجامعة بمصر وقطر" دراسة سيکومترية کلينيکية عبر ثقافيه" [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 585-667]
العوائد التعليميةالعوائد التعليمية ( تصنيفاتها ونظريات قياسها ) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 779-810]
الغموض الأکاديمينمذجة العلاقات السببية بين فعالية الذات البحثية والمثابرة الأکاديمية ودور تحمل الغموض الأکاديمي کمتغير وسيط لدى طالبات الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 572-637]
الفروق العمريةالفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاکرة المستقبلية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 220-255]
الفصامالكفاءة السيكومترية لمقياس جودة الحياة لدى مرضى الفصام في الثقافة المصرية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1485-1517]
الفکر اللُّغوي لابن خلدوننموذج تقويمي قائم على الفکر اللغوى لابن خلدون لبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 854-910]
الفهم العميقاستخدام نموذج SAMR لتدريس مقرر العلوم المتکاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي للطالبة المعلمة بکلية البنات [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 492-547]
الفهم العميقاستخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 342-395]
الفهم القرائيفاعلية إستراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 537-584]
القدرة التنافسية العالمية متطلبات تحوُّل الجامعات السعودية للرأسمالية الأکاديمية تحقيقاً للقدرة التنافسية العالمية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 210-257]
القراءةفاعلية استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية الإدراک البصري وأثره على تحسين مهارات القراءة لدى الأطفال المتفوقين عقلياًذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 468-508]
القراءةبرنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 396-479]
القصص الإلکترونيةبرنامج مقترح قائم على استخدام القصص الإلکترونية التفاعلية لتنمية الطلاقة اللغوية ومهارات التفکير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 829-917]
القصص الرقمية التفاعليةفاعلية القصه الرقميه التفاعليه للأطفال التوحديين في تنمية المهارات الاجتماعيه [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2172-2225]
القضايا الجدليةاستخدام مُدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة ؛ لتنمية مهارات الحوار وبقاء أثر التعلم لدي طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 431-488]
القضايا السياسيةمدى اعتماد الشباب السعودي على القنوات الفضائية الإخبارية في معالجة القضايا السياسية دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة الملک سعود [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 1-32]
الیقظة العقلیةالتأثير غير المباشر المشروط لليقظة العقلية في قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب الجامعة عبر الطفو الأکاديمي کمتغير وسيط مُعَدَل في ضوء بعض المتغيرات الفئوية المُعَدِلَة [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 509-608]
القلقاستراتيجية مقترحة لتدريس النحو قائمة على نظرية العبء المعرفي باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير النحوي وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 864-966]
القلق- الاکتئابالتعقل کمتغير مُعدل للعلاقة بين إدمان الهاتف الذکي وکل من القلق والاکتئاب ونوعية النوم [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 752-833]
القیمتصور مقترح لمنهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر "2030 " وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 609-672]
القنوات الفضائيةمدى اعتماد الشباب السعودي على القنوات الفضائية الإخبارية في معالجة القضايا السياسية دراسة مسحية على عينة من طلاب جامعة الملک سعود [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 1-32]
القهريفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة "دراسة حالة" [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 1-70]
القواعد الصرفيةفاعلية وحدة إثرائية مقترحة في تعلم القواعد الصرفية قائمة على استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفکير الاستقرائي في علم الصرف وتحسين الاتجاه نحو تعلمه لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام . [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 918-1005]
القواعد النحويةفاعلية برنامج قائم على محفزات الألعاب "Gamification"؛ في التمکن من بعض القواعد النحوية، وتنمية الاتجاه نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 753-828]
القياداتتصور مقترح لتطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 266-329]
القيادة الإداريةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تنمية أداء القيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 244-284]
القيادة الأصيلةالنموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 493-668]
القيادة الموزعةواقع تطبيق القيادة الموزعة بمدارس التعليم ما قبل الجامعي في محافظة الفيوم ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر العاملين ( دراسة ميدانية ) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 454-480]
القيمالمنظومة القيمية للمعلم في ضوء الاستراتيجية القومية " رؤية مصر ٢٠٣٠" [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 1-70]
القيم الأخلاقيةأثر استخدام استراتيجية السبب والأثر في تدريس التربية الإسلامية على تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2303-2340]
القيم النفسيةفاعلية استخدام إستراتيجية التعلم الفارقي في تدريس علم النفس لتنمية القيم ومهارات جودة الحياة النفسية لدى طلاب کلية التربية شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 685-759]
الكتب الإلكترونية أنماط عرض المهارة أساليب التعلم إدارة المراجع العلمية EndNoteأثر التفاعل بين نمط عرض المهارة التكنولوجية (القائم على النص/ القائم على الإنفوجرافيك) في بيئة الكتب الإلكترونية وأسلوب التعلم (الاعتماد/ الاستقلال عن المجال الإدراكي) على تنمية مهارة إدارة المراجع العلمية باستخدام برنامج EndNote لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1690-1750]
الكفايات المهنيةتطوير الكفايات المهنية لمديرى مدارس التعليم قبل الجامعى في مصر ومعوقاتها (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 418-453]
الکتاب الإلکتروني التفاعليتصميم کتاب إلکتروني تفاعلي قائم على أنماط التعلم لتنمية مهارات التفکير البصري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 384-441]
الکترونيThe Effect of E Service Learning on Developing Research Writing Skills and Teachers ‘Beliefs for English Section Students of General Diploma, Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 739-794]
الکفاءة الذاتيةبرنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والکفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 784-853]
الکفاءة المهنيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک (TPACK) لتنمية الکفاءة المهنية لتدريس الجدارات والاتجاه نحو تدريسها لدى معلمي الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 637-696]
الکفاياتتطوير الکفايات لدي طلبة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين وخبرات کل من کندا ، ولاية نيوهامشر الأمريکية ، سنغافورة ، استراليا [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 332-426]
الکفايات المهنية لمعلمي العلومبرنامج مُعد وفق التکامل بين التحليل الاستراتيجي الرباعي ونموذج تحسين الأداء لتنمية الکفايات المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وتأثيرها علي مهارات التفکير الإيجابي لتلاميذهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1006-1059]
الکلمات المفتاحیة: جماعة التعلم المهنی الرقمیتصور مقترح لجماعات التعلم المهني الرقمي کمدخل للتنمية المهنية الذاتية المستدامة على مستوى المدرسة لمعلمي التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 526-596]
الکلمات المفتاحية : الإنفوجرافيکاستخدام أنماط الإنفوجرافيک فى تدريس الرياضيات لتنمية التصور البصرى المکاني و اکتساب المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 533-588]
الکلمات المفتاحية: تجربة الطلبةتجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن بعد في جامعتي الملک سعود الحکومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض "الإجراءات والتحديات" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 215-269]
الکلمات المفتاحية: تعليم الکبارالتخطيط لتطوير برنامج " الدبلوم المهنية في التربية تعليم الکبار" بکلية التربية جامعة المنصورة على ضوء متطلبات العصر الرقمي باستخدام أسلوب بيرت [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 94-208]
الکمالية الأکاديميةتحليل مسار العلاقات السببية بين انفعالات الإنجاز وکل من الکمالية الأکاديمية وقيمة المهمة والتحکم الأکاديمي المدرک لدى طلبة الجامعة: اختبار الدور الوسطى [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1-114]
الکمالية متعددة الأبعادالنموذج البنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات والکمالية متعددة الأبعاد في التنبؤ بقلق الأداء الموسيقى لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 511-607]
اللاتغايراستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة في تطوير مقياس قلق الإصابة بفيروس کورونا (کوفيد 19) وتحوراته والتحقق من اللاتغاير في بارامترات مفرداته وفقًا لبعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 1-37]
اللغويةفاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلکترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلکتروني [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 727-772]
المتعة الأکاديميةفاعليةتجارب معمل علم النفس الافتراضي في المتعة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 399-464]
المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانويةبرنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCS، وتأثيره في تحسين النهوض الأکاديمي، والاستمتاع بالتعلم لدى المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 488-571]
المتغیرات الفئویة المُعَدِلةالتأثير غير المباشر المشروط لليقظة العقلية في قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب الجامعة عبر الطفو الأکاديمي کمتغير وسيط مُعَدَل في ضوء بعض المتغيرات الفئوية المُعَدِلَة [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 509-608]
المتغيرات الديموجرافيةاتجاه طلاب الجامعة نحو توريث الإناث وعلاقته بالتوجه الديني الجوهري والظاهري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 256-291]
المتغيرات الديموجرافيةالدافعية الأخلاقية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة كلية التربية جامعة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1250-1295]
المتغيرات الوسيطةدراسة مقارنة لاستخدام مداخل متعددة لتقدير الدور الوسطي للسمو الذاتي بين مشاکل تقدير الذات والسلام العقلي [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 697-776]
المثابرة الأكاديميةفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 622-666]
المثابرة الأکاديميةفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1132-1169]
المثابرة الأکاديميةنمذجة العلاقات السببية بين فعالية الذات البحثية والمثابرة الأکاديمية ودور تحمل الغموض الأکاديمي کمتغير وسيط لدى طالبات الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 572-637]
المحاکاة ثلاثية الأبعادأثر العلاقة بين أنماط المحاکاة ثلاثية الأبعاد في الواقع المعزز واستخدام البيان العملي على تنمية الأداء المهارى لطالبات الدراسات العليا [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 679-751]
المحتوى الثقافيدراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 834-872]
المدارسمتطلبات تطبيق الرشاقة التنظيمية بالمدارس الثانوية العامة بمصر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 489-540]
المدارس الابتدائيةمعوقات حماية الطفل المعنف في المدارس الابتدائية في مدينة الرياض [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 400-435]
المدارس الثانويةالصحة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحکومية بمحافظة المنوفية "دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 1-94]
المدارس الثانوية المتفوقين في العلوم والتکنولوجياتضمين مفاهيم التکيف مع التغير المناخي في ضوء اتجاه (STEAM) في مناهج المدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتکنولوجيا [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 531-594]
المدارس الدوليةمجتمعات التعلم المهنية في المدارس الدولية باليابان وكيفية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 892-950]
المدارس الصديقة للفتياتتنمية مهارات الإبداع الإداري لدى ميسرات المدارس الصديقة للفتيات بجمهورية مصر العربية علي ضوء أهداف التعليم المجتمعي [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1-34]
المدخل التکاملى STEMفاعلية برنامج قائم على مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 377-491]
المدمجأثر استخدام نمطي التعلم (المدمج - عن بعد) في تنمية بعض الجدارات المهنية المعرفية والاتجاه نحو المهنة لدي الطالب المعلم تخصص علوم زراعية(تربوي). [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 201-280]
المراهقين المتلعثمينتحليل محتوى الاستجابات الكلينيكية اعتمادًا على المقابلة الكلينيكة للمراهقين المتلعثمين: من وجهة نظرهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 49-89]
المرحلة الإبتدائيةإستخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 806-838]
المرحلة الابتدائيةالممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية الداعمة لتنمية مهارات التفکير الرياضي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 332-376]
المرحلة الاعداديةدور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية - محافظه الدقهلية" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 790-863]
المرحلة الثانويةدراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 834-872]
المرحلة الثانويةفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2112-2171]
المرئيات الفضائيةفاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب کلية التربية. [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 669-730]
المسئولية المجتمعيةتطوير المسئولية المجتمعية لکليات التربية بمصر في ظل جائحة کورونا (کوفيد-19) على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 334-439]
المشاركة المجتمعيةالمشاركة المجتمعية لتفعيل مدخل الإدارة المتمركزة حول المدرسة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 214-258]
المشارکةالتخطيط بالمشارکة لتحقيق التنمية المجتمعية المستدامة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 885-946]
المشارکة المجتمعيةبرنامج مقترح قائم على التکامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشارکة المجتمعية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 671-783]
المشروعاتفاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلکترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلکتروني [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 727-772]
المشروعات متناهية الصغرفعالية برنامج تدريبي مقترح في التربية الأسرية قائم على المشروعات متناهية الصغر في تنمية المهارات الناعمة لدى خريجي الجامعة في ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 680-738]
المشکلات الإجتماعيةالمشکلات الإجتماعية الناتجة لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر مقدمي الخدمة لهم في ظل ظروف جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 292-331]
المشکلة المجتمعيةتوظيف مهارات التفکير المنظومي في عمليات حل المشکلة " رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي " [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 103-209]
المعاقات عقلياًبرنامج إثرائي قائم على الألعاب التعليمية لتنمية عمليات العلم الأساسية في العلوم لدى الطالبات المعاقات عقلياً القابلات للتعلم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 537-585]
المعاقيناستخدام بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات إنتاج الدروس التفاعلية لذوي الإعاقة السمعية وکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لطلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 548-663]
المعايير التصميميةالمعايير التصميمية لبيئات الواقع المعزز القائمة على محفزات الألعاب الرقمية المقدمة لمرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 348-386]
المعرفة الرقميةمستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 71-123]
المعلمالمنظومة القيمية للمعلم في ضوء الاستراتيجية القومية " رؤية مصر ٢٠٣٠" [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 1-70]
المعلماتالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق الزواجي لدى المرأة العاملة فى مجال التعليم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1642-1676]
المعلمونالتمكين النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المعلمين [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1296-1325]
المفاهیمالتحيز في المفاهيم التربوية ودورها في فاعلية البحث التربوي في مصر [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 1-45]
المفاهم الجغرافية الطبيةفاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية والوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 788-824]
المفاهيمبرنامج قائم على الألعاب الحرکية الصغيرة لإکساب المفاهيم الرياضية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 630-699]
المفاهيم الاقتصادية للتضامن العربيبرنامج إلکتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفکير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 722-785]
المفاهيم البلاغيةاستخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 342-395]
المفاهيم التسويقيةفاعلية الإنفوجرافيک التفاعلي في تدريس التسويق علي تنمية المفاهيم التسويقية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري . [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 587-684]
المفاهيم الرياضيةاستخدام أنماط الإنفوجرافيک فى تدريس الرياضيات لتنمية التصور البصرى المکاني و اکتساب المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 533-588]
المفاهيم الکبرىتضمين مفاهيم التکيف مع التغير المناخي في ضوء اتجاه (STEAM) في مناهج المدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتکنولوجيا [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 531-594]
الممارسات التدريسيةالممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية الداعمة لتنمية مهارات التفکير الرياضي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 332-376]
الممارسات العلمية والهندسيةبرنامج مقترح قائم على استراتيجية الصف المعکوس وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية المرتبطة بتدريس العلوم ودافعية الإنجاز لدى الطلاب معلمي العلوم [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 469-536]
المناعة النفسية الأکاديميةالإسهام النسبى للتشوهات المعرفية والدعم الاجتماعى الأکاديمى المدرک والتعاطف الذاتى فى التنبؤ بالمناعة النفسية الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 187-299]
المناهج الدراسيةتحليل محتوى کتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 858-907]
المناهج متعددة التخصصاتتضمين مفاهيم التکيف مع التغير المناخي في ضوء اتجاه (STEAM) في مناهج المدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتکنولوجيا [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 531-594]
المنتجمدى التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمنهور بسلوک المواطنة التنظيمية وأثره على الحد من سلوک العمل غير المنتج لديهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 541-612]
المنزليتقويم تجربة التعليم من المنزل لطلاب التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم على ضوء جائحة کورونا (کوفيد-19) [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 308-377]
المنصة Edmodoنمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo وأثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية والتقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2016-2049]
المنظمة المتعلمةمتطلبات تطوير الإشراف التربوي علي ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 151-213]
المنهج التکاملىبرنامج مقترح قائم على التکامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشارکة المجتمعية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 671-783]
المهارات الاجتماعيةبرنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 330-492]
المهارات الاجتماعيةفاعلية القصه الرقميه التفاعليه للأطفال التوحديين في تنمية المهارات الاجتماعيه [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2172-2225]
المهارات الحياتيةفاعلية برنامج إثرائي قائم على النظرية البنائية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 609-629]
المهارات الحياتيةوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية التحصيل والمهارات الحياتية لتلاميذ المرحلة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 489-540]
المهارات الفنيةفاعلية الأنفوجرافيک في تدريس التربية الفنية لتنمية بعض المهارات الفنية والتفکير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 640-679]
المهارات القياديةتطوير المهارات القيادية لشيوخ المعاهد الأزهرية على ضوء مدخل إدارة الأزمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1811-1850]
المهارات الناعمةفعالية برنامج تدريبي مقترح في التربية الأسرية قائم على المشروعات متناهية الصغر في تنمية المهارات الناعمة لدى خريجي الجامعة في ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 680-738]
المهارةأثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي فى تدريس الرياضيات على تنميـة بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1575-1631]
المواردسيناريوهات مقترحة لتحقيق النجاح الاستراتيجي للمدارس الثانوية في ضوء مدخل محفظة الموارد البشرية– دراسة حالة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 589-678]
الموارد البشريةاستغلال الموارد البشرية ودورها في التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 259-298]
المواطنةالمواطنة في مصر : بحث في أسس التسامح والاعتراف [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 241-326]
المواطنةمدى التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمنهور بسلوک المواطنة التنظيمية وأثره على الحد من سلوک العمل غير المنتج لديهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 541-612]
المواطنة الرقميةمستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 71-123]
المواقع التعليميةاستخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى في تنمية الاتجاهات الايجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1946-1975]
الموقع الإلکترونيمتطلبات تطوير محتوى الموقع الإلکتروني لکلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 192-333]
الميزة التنافسيةمتطلبات تطوير محتوى الموقع الإلکتروني لکلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 192-333]
الميزة التنافسيةالصعوبات التى تواجه إدارة مدارس التعليم الثانوى الفني الصناعي فى محافظة الفيوم لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 299-329]
الميزة التنافسية للجامعاتدور مکاتب نقل وتسويق التکنولوجيا في دعم الميزة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 987-1037]
الميزة التنافسية للجامعاتدور مكاتب نقل وتسويق التكنولوجيا في دعم الميزة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية (دراسة مقارنة) [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 285-347]
الميول العلميةاستخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 127-200]
الميول الموسيقيةاستخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 127-200]
الناقدةبرنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 396-479]
النجاحسيناريوهات مقترحة لتحقيق النجاح الاستراتيجي للمدارس الثانوية في ضوء مدخل محفظة الموارد البشرية– دراسة حالة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 589-678]
النضج الانفعاليإسهام النضج الانفعالي والأمن النفسي في التنبؤ بالصمود النفسي لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 278-317]
النظرية البنائيةفاعلية برنامج إثرائي قائم على النظرية البنائية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 609-629]
النظرية التواصليةاستراتيجية تدريس مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية أبعاد التميز في تعليم التدريس وبعض أخلاقيات التحول الرقمي لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 821-884]
النظرية التوسعيةفاعلية برنامج قائم على النظرية التوسعية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم وقيم التراث الشعبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 586-636]
النظم الخبيرةتصميم برنامج کمبيوتري قائم علي النظم الخبيرة لاکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم مهارات اکتشاف وإصلاح أعطال دائرة التليفزيون وأثره علي دافعيتهم للإنجاز [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 442-493]
النمذجةاستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المکاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليًا في مقرر الدراسات الاجتماعية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 825-901]
النموذجمعايير مقترحة للتميز الأکاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز (جامعة القاهرة أنموذجًا) [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 117-252]
النهوض الأکاديميبرنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCS، وتأثيره في تحسين النهوض الأکاديمي، والاستمتاع بالتعلم لدى المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 488-571]
الواقع المعززأثر العلاقة بين أنماط المحاکاة ثلاثية الأبعاد في الواقع المعزز واستخدام البيان العملي على تنمية الأداء المهارى لطالبات الدراسات العليا [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 679-751]
الواقع المعززبرنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 330-492]
الواقع المعززاستراتيجية مقترحة لتدريس النحو قائمة على نظرية العبء المعرفي باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات التفکير النحوي وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 864-966]
الواقع المعززالمعايير التصميمية لبيئات الواقع المعزز القائمة على محفزات الألعاب الرقمية المقدمة لمرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 348-386]
الواقع معززتصميم بيئة تعلم قائمة علي الواقع المعزز وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لتصميم محفزات الألعاب الرقمية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 387-430]
الوجدانياستخدام تراکيب کاجان Kagan في تدريس علم النفس لتنمية مهارات الذکاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 739-787]
الوسواسفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى طلبة الجامعة "دراسة حالة" [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 1-70]
الوعىتطوير منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية فى ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة لتنمية الوعى بها [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1142-1248]
الوعي الصحيفاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية والوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 788-824]
الوعي المکانياستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المکاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليًا في مقرر الدراسات الاجتماعية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 825-901]
الوعي بالأمراض الوبائية والجائحةبرنامج مقترح قائم على التکامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشارکة المجتمعية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 671-783]
الوعي بالأمن الغذائي العربي المستدامبرنامج إلکتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفکير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 722-785]
الوعي بالقضايا العلمية الاجتماعيةبرنامج مقترح في العلوم البيئية2 قائم علي مدخل القضايا الاجتماعية العلمية ( SSI) وأثره علي تنمية مهارات التفکير المنتج والوعي بالقضايا العلمية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 494-564]
الولايات المتحدة الأمريکيةدور مکاتب نقل وتسويق التکنولوجيا في دعم الميزة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 987-1037]
الولايات المتحدة الأمريکيةدراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 1-213]
الولايات المتحدة الامريکيةتطوير نظام مدارس STEM بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الامريکية وسنغافورة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 337-468]
اليقظة الاستراتيجيةتطوير المسئولية المجتمعية لکليات التربية بمصر في ظل جائحة کورونا (کوفيد-19) على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 334-439]
انجلترادراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 1-213]
انفعالات الإنجازتحليل مسار العلاقات السببية بين انفعالات الإنجاز وکل من الکمالية الأکاديمية وقيمة المهمة والتحکم الأکاديمي المدرک لدى طلبة الجامعة: اختبار الدور الوسطى [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1-114]
ب
بحوث الفعلتوظيف بحوث الفعل فى حل بعض المشکلات الصفية وتحسين فاعلية الذات الاکاديمية لدى طلاب شعب التعليم الصناعى بکلية التربية – جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 526-586]
برامج الدراسات العليا التربويةاتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام برامج التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات السعودية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 270-307]
برامج الهندسة التفاعليةأثر استخدام برنامج قائم على (CABRI 3D) التفاعلى فى تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 724-768]
برنامجفاعلية برنامج قائم على مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 377-491]
برنامج Cabri 3D أثر استخدام برنامج قائم على (CABRI 3D) التفاعلى فى تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 724-768]
برنامج إثرائيفاعلية برنامج إثرائي قائم على النظرية البنائية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 609-629]
برنامج إرشاديفعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في خفض سلوک التنمر وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 318-412]
برنامج إرشاديفعالية برنامج إرشادي قائم على نظرية بوربـا في الذکـاء الأخلاقـي لخفض اضطراب العناد المتحدي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 678-789]
برنامج إعداد معلم اللغة العربيةتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية؛ فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 658-766]
برنامج الرسومات المعلوماتيةبرنامج تدريبى الكترونى قائم على الرسومات المعلوماتية وأثرة فى تنمية اتجاهات إخصائى تكنولوجيا التعليم نحو بيئات التدريب الألكترونى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1833-1868]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCS، وتأثيره في تحسين النهوض الأکاديمي، والاستمتاع بالتعلم لدى المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 488-571]
بيتر سينجتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم قبل الجامعي بمصر علي ضوء نموذج بيتر سينج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 92-150]
بيداجوجياتطوير برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المتطلبات المهنية وأثره على تنمية بيداجوجيا الرياضيات ومهارات التفکير المستدام [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 700-767]
بيئات التعلم الإلکترونيةأسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 465-553]
بيئات التعلم التكيفيةنمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1037-1067]
بيئة التطوير المتكاملةاثر بيئة تعلم نقال قائمة على النمط الكلي لتقديم المحتوي وتحكم المتعلم على تنمية مهارات استخدام بيئة التطوير المتكاملة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 192-243]
بيئة التعلم الالكترونىبيئة تعلم الكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الابعاد لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1314-1352]
بيئة التعلم النقالاثر بيئة تعلم نقال قائمة على النمط الكلي لتقديم المحتوي وتحكم المتعلم على تنمية مهارات استخدام بيئة التطوير المتكاملة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 192-243]
بيئة تعلم إلكترونية تكيفية الأسلوب المعرفي(مترويبيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفق الأسلوب المعرفي وعلاقتها بتنمية المفاهيم التكنولوجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1976-2015]
ت
تجارب معمل علم النفسفاعليةتجارب معمل علم النفس الافتراضي في المتعة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 399-464]
تحدیاترؤية مستقبلية لمواجهة تحديات التعلم الالکتروني بالجامعات المصرية في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 46-113]
تحديات القرن الواحد والعشرينتصور مقترح لتضمين منظومة القيم العلمية للمواطنة فـى مناهـج العلـوم للمرحلـة الإعداديـة بمصـر فى ضوء تحديات القرن الواحد والعشرين [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1060-1126]
تحديد الاحتياجاتتحديد الاحتياجات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمراکز تنمية القدرات والقيادات بالجامعات المصرية في ظل بعض التغيرات المعاصرة وتبعات فيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 110-207]
تحكم المتعلم اثر بيئة تعلم نقال قائمة على النمط الكلي لتقديم المحتوي وتحكم المتعلم على تنمية مهارات استخدام بيئة التطوير المتكاملة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 192-243]
تحليل المحتوىتحليل محتوى الاستجابات الكلينيكية اعتمادًا على المقابلة الكلينيكة للمراهقين المتلعثمين: من وجهة نظرهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 49-89]
تحليل المساردراسة مقارنة لاستخدام مداخل متعددة لتقدير الدور الوسطي للسمو الذاتي بين مشاکل تقدير الذات والسلام العقلي [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 697-776]
تحليل المسارتحليل مسار العلاقات السببية بين انفعالات الإنجاز وکل من الکمالية الأکاديمية وقيمة المهمة والتحکم الأکاديمي المدرک لدى طلبة الجامعة: اختبار الدور الوسطى [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1-114]
تحليل محتوىتحليل محتوى کتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 858-907]
تحليل محتوىدراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 834-872]
تحوُّل الجامعات السعوديةمتطلبات تحوُّل الجامعات السعودية للرأسمالية الأکاديمية تحقيقاً للقدرة التنافسية العالمية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 210-257]
تدريس التسويقفاعلية الإنفوجرافيک التفاعلي في تدريس التسويق علي تنمية المفاهيم التسويقية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري . [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 587-684]
تدريس الجغرافيابرنامج إلکتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفکير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 722-785]
تدريس الرياضياتفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2050-2111]
تدريس الرياضياتفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2112-2171]
تدريس؛ النحو؛ أساليب؛ العربوحدة مقترحة في تدريس النحو باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن (Zoom) لتنمية وعي معلمي اللغة العربية حديثي التخرج بأساليب العرب في بناء تراکيبهم. [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 773-829]
تراکيبوحدة مقترحة في تدريس النحو باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن (Zoom) لتنمية وعي معلمي اللغة العربية حديثي التخرج بأساليب العرب في بناء تراکيبهم. [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 773-829]
تراکيب کاجاناستخدام تراکيب کاجان Kagan في تدريس علم النفس لتنمية مهارات الذکاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 739-787]
ترشيد الإنفاقآليات ترشيد الإنفاق فى التعليم الأساسي بمصر تخصص "سياسات التعليم وإدارته [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 481-530]
تسوية المنازعاتاسهامــــات التـحول الرقمـــــي في تسويــــة المنازعــــات الاسريـــــــة "دراسة مطبقة علي الخبراء و الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمحکمة الاسرة بمحافظة الفيوم" [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 873-934]
تسوية المنازعات الاسرية عبر الانترنتاسهامــــات التـحول الرقمـــــي في تسويــــة المنازعــــات الاسريـــــــة "دراسة مطبقة علي الخبراء و الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمحکمة الاسرة بمحافظة الفيوم" [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 873-934]
تشخيصالخصائص السيکومترية لمقياس أحادية الرؤية لدى طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 947-986]
تصنيفاتتحسين السمعة الإستراتيجية للمدارس الابتدائية في ضوء بعض التصنيفات العالمية للتعليم [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 38-116]
تطبيقواقع تطبيق القيادة الموزعة بمدارس التعليم ما قبل الجامعي في محافظة الفيوم ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر العاملين ( دراسة ميدانية ) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 454-480]
تطبيقات التعلم النقالاستخدام تطبيقات التعلم النقال فى تدريس مقرر طرق التدريس لتنمية العمق المعرفى والتقبل التکنولوجى والصمود الأکاديمى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الجغرافيا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 834-945]
تطبيقات الحوسبة السحابيةفاعلية التحول الرقمي باستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الأداء التقني لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 480-536]
تطويرتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية؛ فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 658-766]
تطويرتطوير التعليم الثانوي العام بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 253-324]
تطويرتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالدبلوم المهني في التربية في ضوء نموذج التحليل الاستراتيجي " سوات SWAT " [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 638-700]
تطويرتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم قبل الجامعي بمصر علي ضوء نموذج بيتر سينج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 92-150]
تطويرمتطلبات تطوير الإشراف التربوي علي ضوء أبعاد المنظمة المتعلمة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 151-213]
تطويرتطوير الكفايات المهنية لمديرى مدارس التعليم قبل الجامعى في مصر ومعوقاتها (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 418-453]
تطويرتطوير المهارات القيادية لشيوخ المعاهد الأزهرية على ضوء مدخل إدارة الأزمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1811-1850]
تطوير برامجتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1760-1810]
تعزيز الاندماجالتعلم التشارکي ودوره في تعزيز الاندماج المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 209-249]
تعلمThe Effect of E Service Learning on Developing Research Writing Skills and Teachers ‘Beliefs for English Section Students of General Diploma, Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 739-794]
تعلم الکيمياء القائم على السياقفاعلية تعلم الکيمياء القائم على السياق Context based chemistry في تنمية التنور الکيميائي Chemical literacy لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 440-498]
تعلم الکيمياء بالمرحلة الثانويةفاعلية تعلم الکيمياء القائم على السياق Context based chemistry في تنمية التنور الکيميائي Chemical literacy لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 440-498]
تعلم الهجينThe Effect of Design Thinking in Hybrid Learning Environment on Developing the Required Persuasive Speaking Skills and Academic Self Concept for 4th Year English Section Students of the Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1127-1183]
تعليمتصور مقترح لدعم نظام التعليم الجديد 0.2 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 731-820]
تعليم اللغة لغير الناطقين بهانموذج تقويمي قائم على الفکر اللغوى لابن خلدون لبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 854-910]
تعليم وتعلم الرياضيات عن بعدتقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 958-1000]
تغييردور معلم التعليم الأساسي في دعم متطلبات التغيير الاجتماعي – الثقافي دراسة تحليلية بمحافظة الإسکندرية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 1-186]
تفکيرتطوير برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المتطلبات المهنية وأثره على تنمية بيداجوجيا الرياضيات ومهارات التفکير المستدام [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 700-767]
تفکيرفاعلية التدريب باستخدام برنامج ( کورت ( CORT في تنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي والابتکارية الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات دراسياً [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 35-110]
تقبل الإعاقةطلب التکييفات التعليمية وعلاقته بتقبل الإعاقة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 668-761]
تقدير الذاتفعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في خفض سلوک التنمر وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 318-412]
تقدير الذاتتنويع التدريس باستخدام تطبيق Teams في مقرر "الصحة النفسية" وآثره علي تقدير الذات وخفض قلق التعلم عبر المنصات التعليمية لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 967-1005]
تقدير الذات و السعادة النفسيةبرنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 330-492]
تقييمتقييم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التفکير الجانبي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 911-957]
تقييم الاداءتقييم أداء معلمى مرحلة التعليم الأساسى بمحافظة المنيا فى ضوء معايير الجودة والاعتماد وعلاقته بالرضا الوظيفى لهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 90-143]
تکافؤ الفرص التعليمية الأفقيدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمکانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 325-525]
تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسيفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية مهارات التفکير المحوري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 300-341]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةاستخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 127-200]
تلاميذ المرحلة الإعداديةأثر التفاعل بين نمط التكليفات الفردي في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات خرائط التدفق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1490-1520]
تمويل التعليمدراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمکانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 325-525]
تنويع التدريستنويع التدريس باستخدام تطبيق Teams في مقرر "الصحة النفسية" وآثره علي تقدير الذات وخفض قلق التعلم عبر المنصات التعليمية لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 967-1005]
توريث الإناثاتجاه طلاب الجامعة نحو توريث الإناث وعلاقته بالتوجه الديني الجوهري والظاهري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 256-291]
توظيفتوظيف مهارات التفکير المنظومي في عمليات حل المشکلة " رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي " [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 103-209]
ث
ثقافة التغييرتنمية ثقافة التغيير التربوي في المدراس الثانوية العامة بمصر مدخلاً لمواکبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: دراسة اثنوجرافية [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 369-467]
ثقافة ريادة الاعمالدراسة تقويمية لواقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة بنها من وجهة نظر طلابها [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 136-285]
ثقافيدور معلم التعليم الأساسي في دعم متطلبات التغيير الاجتماعي – الثقافي دراسة تحليلية بمحافظة الإسکندرية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 1-186]
ج
جامعات الشرکاتجامعات الشرکات نموذجا مقترحا لمواجهة ظاهرة البطالة بين خريجي الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 1-102]
جامعات العمر الثالثإجراءات مقترحة لتفعيل دور برامج التعلم مدى الحياة في تعزيز الشيخوخة النشطة في مصر على ضوء خبرة استراليا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 951-997]
جامعة الطفلاستراتيجية مقترحة لتفعيل جامعة الطفل بمصر فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 1-73]
جامعة الطفلأبعاد التمکين الرقمي الذکي لجامعة الطفل بجامعة دمنهور: الواقع وآليات التطبيق [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 156-223]
جامعة الطفيلة التقنيةالرضا الزواجي وعلاقته بالصحة النفسية لدى العاملين في جامعة الطفيلة التقنية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 116-146]
جامعة الفيومدراسة نقدية لجهود جامعة الفيوم في مجال ريادة الأعمال في ضوء نظرية الرأسمالية الأکاديمية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 378-488]
جامعة القاهرةتصور مقترح لدور جامعة القاهرة في توعية الطلاب بالأمن السيبراني في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 338-383]
جامعة القاهرةمعايير مقترحة للتميز الأکاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز (جامعة القاهرة أنموذجًا) [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 117-252]
جامعة حلوانمتطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان " دراسة ميدانية" [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 257-367]
جامعة دمنهورأبعاد التمکين الرقمي الذکي لجامعة الطفل بجامعة دمنهور: الواقع وآليات التطبيق [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 156-223]
جائحة فيروس كورونا (كوفيد 19)تصور مقترح لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية القائمة على الثقافة التنظيمية بجامعة الفيوم لمواجهة أزمة كورونا (covid- 19) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 587-643]
جائحة فيروس کورونا المستجدتطوير المسئولية المجتمعية لکليات التربية بمصر في ظل جائحة کورونا (کوفيد-19) على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 334-439]
جائحة کورونارؤية مستقبلية لمواجهة تحديات التعلم الالکتروني بالجامعات المصرية في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 46-113]
جائحة کوروناتقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 958-1000]
جائحة کوروناالطفو الأکاديمي وعلاقته بأداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في جائحة کورونا وفق بعض المتغيرات [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 468-510]
جائحة کوروناالمشکلات الإجتماعية الناتجة لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر مقدمي الخدمة لهم في ظل ظروف جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 292-331]
جائحة کورونا" درجة ممارسة الطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم لمهارات التعلم عن بعد في ضوء جائحة کورونا وأثرها على تنمية استيعابهم العلمي. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 760-833]
جائحة کورونانمذجة العلاقات البنائية بين کل من الرفاهة النفسية والمواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات جامعة طيبة في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 436-487]
جودة الحياةالكفاءة السيكومترية لمقياس جودة الحياة لدى مرضى الفصام في الثقافة المصرية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1485-1517]
جودة الحياة الأسريةالنموذج البنائي للعلاقة بين التحيزات المعرفية والوصمة الاجتماعية المدُرکة وجودة الحياة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقات النمائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 762-845]
جودة الحياة الأکاديميةنمذجة العلاقات البنائية بين کل من الرفاهة النفسية والمواقف الحياتية الضاغطة وجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات جامعة طيبة في ظل جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 436-487]
جودة النومالكفاءة السيكومترية لمقياس جودة النوم في الثقافة المصرية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1462-1484]
ح
حب الاستطلاع الجغرافيفاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب کلية التربية. [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 669-730]
حماية الطفلمعوقات حماية الطفل المعنف في المدارس الابتدائية في مدينة الرياض [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 400-435]
خ
خبراتتطوير التعليم الثانوي العام بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 253-324]
خدميThe Effect of E Service Learning on Developing Research Writing Skills and Teachers ‘Beliefs for English Section Students of General Diploma, Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 739-794]
خريجي الجامعات المصريةجامعات الشرکات نموذجا مقترحا لمواجهة ظاهرة البطالة بين خريجي الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 1-102]
د
دارة المشروعاتتقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1-97]
دافعية الإنجازبرنامج مقترح قائم على استراتيجية الصف المعکوس وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية المرتبطة بتدريس العلوم ودافعية الإنجاز لدى الطلاب معلمي العلوم [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 469-536]
دافعية الإنجازالعدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 342-389]
دائرة التليفزيونتصميم برنامج کمبيوتري قائم علي النظم الخبيرة لاکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم مهارات اکتشاف وإصلاح أعطال دائرة التليفزيون وأثره علي دافعيتهم للإنجاز [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 442-493]
دراسة حالةالعوامل الكامنة وراء إدمان المخدرات لدى طلبة الجامعة وسماتهم الشخصية ( دراسة حالة) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1326-1358]
دعامات التعلمبيئة تعلم الكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الابعاد لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1314-1352]
ر
رأس المال الاجتماعيآليات تعزيز إدارة رأس المال الاجتماعي بکليات جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 258-331]
رأس المال النفسىالنموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 493-668]
رعاية الشبابآليات تفعيل دور إدارات رعاية الشباب بکليات جامعة الفيوم فى تعزيز الأمن الفکرى لطلابها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 413-525]
رؤیة مصرتصور مقترح لمنهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر "2030 " وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 609-672]
رؤية مصر 2030استراتيجية مقترحة لتفعيل جامعة الطفل بمصر فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 1-73]
رؤية مصر ٢٠٣٠المنظومة القيمية للمعلم في ضوء الاستراتيجية القومية " رؤية مصر ٢٠٣٠" [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 1-70]
رؤية نقديةدور الجمعية الإسلامية في مواجهة تحديات الأقلية المسلمة في إسبانيا رؤية نقدية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 852-891]
ريادة الأعمالدراسة نقدية لجهود جامعة الفيوم في مجال ريادة الأعمال في ضوء نظرية الرأسمالية الأکاديمية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 378-488]
ريادةالاعمالدراسة تقويمية لواقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة بنها من وجهة نظر طلابها [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 136-285]
رياضتصور مقترح لدعم نظام التعليم الجديد 0.2 في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 731-820]
س
سلوک المواطنة التنظيميةالنموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 493-668]
سنغافورةتطوير نظام مدارس STEM بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الامريکية وسنغافورة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 337-468]
سنغافورةدراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 1-213]
ش
شعبة علم النفسفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1132-1169]
شعبة علم النفسفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسى لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 622-666]
ط
طرق التدريساستخدام تطبيقات التعلم النقال فى تدريس مقرر طرق التدريس لتنمية العمق المعرفى والتقبل التکنولوجى والصمود الأکاديمى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الجغرافيا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 834-945]
طريقة بارون وکينىدراسة مقارنة لاستخدام مداخل متعددة لتقدير الدور الوسطي للسمو الذاتي بين مشاکل تقدير الذات والسلام العقلي [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 697-776]
طلاب الجامعةاتجاه طلاب الجامعة نحو توريث الإناث وعلاقته بالتوجه الديني الجوهري والظاهري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 256-291]
طلاب الجامعةالأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالتخصص الأكاديمي ونوع الجنس لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1552-1593]
طلاب الجامعةالحاجات النفسية وعلاقتها بالتطرف لدي طلبة الجامعة [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1594-1641]
طلاب الدراسات العلياالتعلم التشارکي ودوره في تعزيز الاندماج المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 209-249]
طلاب الرياضياتتقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 958-1000]
طلاب المرحلة الثانوية أثر استخدام برنامج قائم على (CABRI 3D) التفاعلى فى تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 724-768]
طلاب المرحلتين الاعدادية والثانويةالفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاکرة المستقبلية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 220-255]
طلبة الجامعةالعدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 342-389]
طلبة الدراسات العليا بالجامعةقلق الموت وعلاقته بقوة الأنا لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعة المشتبه في إصابتهم بفيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 327-398]
طلبة كلية التربيةالدافعية الأخلاقية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة كلية التربية جامعة الفيوم [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1250-1295]
ع
عادات العقلأثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تدريس الرياضيات على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1632-1689]
علم الاجتماع الطبيبرنامج مقترح قائم على التکامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشارکة المجتمعية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 671-783]
علم الأوبئةبرنامج مقترح قائم على التکامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشارکة المجتمعية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 671-783]
علم نفس السعادةفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1083-1131]
علم نفس السعادةفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 667-723]
عمليات العلمبرنامج إثرائي قائم على الألعاب التعليمية لتنمية عمليات العلم الأساسية في العلوم لدى الطالبات المعاقات عقلياً القابلات للتعلم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 537-585]
عمليات حل المشکلةتوظيف مهارات التفکير المنظومي في عمليات حل المشکلة " رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي " [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 103-209]
عن بعدأثر استخدام نمطي التعلم (المدمج - عن بعد) في تنمية بعض الجدارات المهنية المعرفية والاتجاه نحو المهنة لدي الطالب المعلم تخصص علوم زراعية(تربوي). [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 201-280]
غ
غيرمدى التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمنهور بسلوک المواطنة التنظيمية وأثره على الحد من سلوک العمل غير المنتج لديهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 541-612]
ف
فاعلية الذاتالدور الوسيط لفاعلية الذات في العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية والرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 777-858]
فاعلية الذات الاکاديميةتوظيف بحوث الفعل فى حل بعض المشکلات الصفية وتحسين فاعلية الذات الاکاديمية لدى طلاب شعب التعليم الصناعى بکلية التربية – جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 526-586]
فصول جوجل التعليميةاستخدام نموذج SAMR لتدريس مقرر العلوم المتکاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي للطالبة المعلمة بکلية البنات [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 492-547]
فعالية الذات الأکاديميةالعدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 342-389]
فعالية الذات البحثيةنمذجة العلاقات السببية بين فعالية الذات البحثية والمثابرة الأکاديمية ودور تحمل الغموض الأکاديمي کمتغير وسيط لدى طالبات الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 572-637]
فنلندادراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمکانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 325-525]
فيروس کوروناقلق الموت وعلاقته بقوة الأنا لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعة المشتبه في إصابتهم بفيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 327-398]
فيروس کورونا المستجدتحديد الاحتياجات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمراکز تنمية القدرات والقيادات بالجامعات المصرية في ظل بعض التغيرات المعاصرة وتبعات فيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 110-207]
ق
قبول الآخرالمواطنة في مصر : بحث في أسس التسامح والاعتراف [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 241-326]
قلق الاختبار الإلکترونیالتأثير غير المباشر المشروط لليقظة العقلية في قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب الجامعة عبر الطفو الأکاديمي کمتغير وسيط مُعَدَل في ضوء بعض المتغيرات الفئوية المُعَدِلَة [المجلد 15، العدد 1، 2021، الصفحة 509-608]
قلق الأداء الموسيقىالنموذج البنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات والکمالية متعددة الأبعاد في التنبؤ بقلق الأداء الموسيقى لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 511-607]
قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراتهاستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة في تطوير مقياس قلق الإصابة بفيروس کورونا (کوفيد 19) وتحوراته والتحقق من اللاتغاير في بارامترات مفرداته وفقًا لبعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 1-37]
قلق التعلم عبر المنصات التعليمية تنويع التدريس باستخدام تطبيق Teams في مقرر "الصحة النفسية" وآثره علي تقدير الذات وخفض قلق التعلم عبر المنصات التعليمية لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 967-1005]
قلق الرياضياتبرنامج مقترح قائم على مدخل (STEM) التکاملي في تنمية التنور الرياضي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 768-857]
قلق الموتقلق الموت وعلاقته بقوة الأنا لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعة المشتبه في إصابتهم بفيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 327-398]
قياس قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراتهاستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة في تطوير مقياس قلق الإصابة بفيروس کورونا (کوفيد 19) وتحوراته والتحقق من اللاتغاير في بارامترات مفرداته وفقًا لبعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 1-37]
قيم المواطنة الرقميةمستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 71-123]
قيمة المهمةتحليل مسار العلاقات السببية بين انفعالات الإنجاز وکل من الکمالية الأکاديمية وقيمة المهمة والتحکم الأکاديمي المدرک لدى طلبة الجامعة: اختبار الدور الوسطى [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1-114]
ک
کتب اللغة الإنجليزيةدراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 834-872]
کليات التربيةمتطلبات تطوير محتوى الموقع الإلکتروني لکلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 192-333]
کلية التربيةدور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) بکليتي التربية_ جامعتي المنصورة وحفر الباطن: دراسة مقارنة [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 597-670]
کلية الدراسات العليا للتربيةرؤية مقترحة لتطوير منظومة البحث العلمي التربوي بکلية الدراسات العليا للتربية-جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 224-337]
کورتفاعلية التدريب باستخدام برنامج ( کورت ( CORT في تنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي والابتکارية الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات دراسياً [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 35-110]
کوروناتقويم تجربة التعليم من المنزل لطلاب التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم على ضوء جائحة کورونا (کوفيد-19) [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 308-377]
کوريا الجنوبيةالتعليم والتنافسية في کوريا الجنوبية وإمکانية الإفادة منها في تطوير التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 390-530]
کوفيد 19تجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن بعد في جامعتي الملک سعود الحکومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض "الإجراءات والتحديات" [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 215-269]
ل
لدروس التفاعليةاستخدام بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات إنتاج الدروس التفاعلية لذوي الإعاقة السمعية وکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لطلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 548-663]
للتميزمعايير مقترحة للتميز الأکاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز (جامعة القاهرة أنموذجًا) [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 117-252]
لمخاطر الصحية والبيئيةإدارة المخاطر الصحية والبيئية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر(الواقع- المأمول) [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 74-135]
م
ماوراءالفهمما وراء الفهم وعلاقته بالذکاء اللغوى ومستوى الطموح لدى عينة من طلاب کلية التربية _ جامعة أسوان [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 166-219]
مبادئ اقتصاد المعرفةتطوير منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية فى ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة لتنمية الوعى بها [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1142-1248]
متحررة المحتوىبرنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 396-479]
متطلباتمتطلبات تحوُّل الجامعات السعودية للرأسمالية الأکاديمية تحقيقاً للقدرة التنافسية العالمية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 210-257]
متطلبات التحول إلى الاقتصاد الأخضرتفعيل متطلبات التحول إلى الاقتصاد الأخضر في منظومة الدراسات العليا بالجامعات المصرية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1039-1116]
متطلبات سوق العملفعالية برنامج تدريبي مقترح في التربية الأسرية قائم على المشروعات متناهية الصغر في تنمية المهارات الناعمة لدى خريجي الجامعة في ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 680-738]
متغير وسيطالصورة الاجتماعية کمتغير وسيط بين الاغتراب الأکاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 147-191]
مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الدوليةمجتمعات التعلم المهنية في المدارس الدولية باليابان وكيفية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 892-950]
مجتمعات التعلم المهنية مجتمعات التعلم المهنية في المدارس الدولية باليابان وكيفية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 892-950]
مجتمعات التعلم والممارسة الافتراضيةمجتمعات التعلم والممارسة الافتراضية مُدخلًا للتنمية المهنية لمديري ومعلمي مدارس (STEM) المصرية في ضوء الخبرة الأمريکية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 214-399]
محفزات الألعابفاعلية برنامج قائم على محفزات الألعاب "Gamification"؛ في التمکن من بعض القواعد النحوية، وتنمية الاتجاه نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 753-828]
محفزات الألعاب الرقميةالمعايير التصميمية لبيئات الواقع المعزز القائمة على محفزات الألعاب الرقمية المقدمة لمرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 348-386]
محفزات الألعاب الرقميةتصميم بيئة تعلم قائمة علي الواقع المعزز وأثرها في تنمية الجوانب المعرفية لتصميم محفزات الألعاب الرقمية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 387-430]
محفظةسيناريوهات مقترحة لتحقيق النجاح الاستراتيجي للمدارس الثانوية في ضوء مدخل محفظة الموارد البشرية– دراسة حالة [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 589-678]
محو الأمية الرقميةدور التعلم الافتراضي في محو الأمية الرقمية لكبار السن خلال تفشي جائحة كورونا في كل من بريطانيا ومصر [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 998-1038]
مدارس التعليم ما قبل الجامعيالإبداع الإداري وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي في مدارس التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 330-365]
مدخل (STEM) التکامليبرنامج مقترح قائم على مدخل (STEM) التکاملي في تنمية التنور الرياضي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 768-857]
مدخل إدارة الأزماتتطوير المهارات القيادية لشيوخ المعاهد الأزهرية على ضوء مدخل إدارة الأزمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1811-1850]
مدخل التحليل الأخلاقىاستخدام مدخل التحليل الأخلاقى فى تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2226-2302]
مدخل القضايا العلمية الاجتماعيةبرنامج مقترح في العلوم البيئية2 قائم علي مدخل القضايا الاجتماعية العلمية ( SSI) وأثره علي تنمية مهارات التفکير المنتج والوعي بالقضايا العلمية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 494-564]
مديرية التربية والتعليمآليات مقترحة للتغلب على معوقات تنمية أداء القيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 244-284]
مديرين المدارس الجدددراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 1-213]
مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريستحديد الاحتياجات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمراکز تنمية القدرات والقيادات بالجامعات المصرية في ظل بعض التغيرات المعاصرة وتبعات فيروس کورونا [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 110-207]
مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريستصور مقترح لتطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 266-329]
مرحلة الطفولة المبكرةالخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط لدي أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1427-1461]
مرحلة الطفولة المبكرةالمعايير التصميمية لبيئات الواقع المعزز القائمة على محفزات الألعاب الرقمية المقدمة لمرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 348-386]
مستدامتطوير برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المتطلبات المهنية وأثره على تنمية بيداجوجيا الرياضيات ومهارات التفکير المستدام [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 700-767]
مستويات عمق المعرفة العلميةاستخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 127-200]
مشکلات ادرة الصفتوظيف بحوث الفعل فى حل بعض المشکلات الصفية وتحسين فاعلية الذات الاکاديمية لدى طلاب شعب التعليم الصناعى بکلية التربية – جامعة حلوان [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 526-586]
مصرتصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 286-336]
مصرتطوير نظام مدارس STEM بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الامريکية وسنغافورة [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 337-468]
مصردراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمکانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 325-525]
معايير الاقتصاد المعرفيتحليل محتوى کتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 858-907]
معايير الثورة الصناعية الرابعةتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية؛ فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 658-766]
معايير الجودة والاعتمادتقييم أداء معلمى مرحلة التعليم الأساسى بمحافظة المنيا فى ضوء معايير الجودة والاعتماد وعلاقته بالرضا الوظيفى لهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 90-143]
معلمدور معلم التعليم الأساسي في دعم متطلبات التغيير الاجتماعي – الثقافي دراسة تحليلية بمحافظة الإسکندرية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 1-186]
معلمات الرياضياتالممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية الداعمة لتنمية مهارات التفکير الرياضي [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 332-376]
معلمات رياض الأطفالمتطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم علي ضوء نظرية هرزبرج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 366-417]
معلمو التعلیم ما قبل الجامعی فی مصرتصور مقترح لجماعات التعلم المهني الرقمي کمدخل للتنمية المهنية الذاتية المستدامة على مستوى المدرسة لمعلمي التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 526-596]
معلمي الدراسات الاجتماعيةأثر برنامج تدريبي محوسب للتنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي الدّراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي على تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1869-1915]
معلمي الملابس الجاهزةفاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک (TPACK) لتنمية الکفاءة المهنية لتدريس الجدارات والاتجاه نحو تدريسها لدى معلمي الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 637-696]
معمل علم النفس الافتراضيفاعليةتجارب معمل علم النفس الافتراضي في المتعة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 399-464]
معوقاتتطوير الكفايات المهنية لمديرى مدارس التعليم قبل الجامعى في مصر ومعوقاتها (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 418-453]
معوقاتواقع تطبيق القيادة الموزعة بمدارس التعليم ما قبل الجامعي في محافظة الفيوم ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر العاملين ( دراسة ميدانية ) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 454-480]
مفهومات السلامفاعلية استخدام الألعاب اللغوية؛ لتنمية مهارتي: الاستماع، والتحدث، وتنمية الوعي بمفهومات السلام؛ لدى طفل الروضة. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 908-977]
مقدمي الخدمةالمشکلات الإجتماعية الناتجة لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر مقدمي الخدمة لهم في ظل ظروف جائحة کورونا [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 292-331]
مقررالتربية الفنيةمستوى تضمين محتوى مقرر التربية الفنية للصف الأول متوسط لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشترکة لهيئة تقويم التعليم والتدريب [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 608-639]
مقياس الضغوطالخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط لدي أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1427-1461]
مقياس أيزنک للشخصيةالخصائص السيکومترية لمقياس إيزنک للشخصية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 250-277]
مكاتب نقل وتسويق التكنولوجيادور مكاتب نقل وتسويق التكنولوجيا في دعم الميزة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية (دراسة مقارنة) [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 285-347]
مکاتب نقل وتسويق التکنولوجيادور مکاتب نقل وتسويق التکنولوجيا في دعم الميزة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 987-1037]
مناهج العلوم للمرحلة الإعداديةتصور مقترح لتضمين منظومة القيم العلمية للمواطنة فـى مناهـج العلـوم للمرحلـة الإعداديـة بمصـر فى ضوء تحديات القرن الواحد والعشرين [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1060-1126]
مندفع) المفاهيم التكنولوجيةبيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفق الأسلوب المعرفي وعلاقتها بتنمية المفاهيم التكنولوجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1976-2015]
منصة أدمودواستخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى في تنمية الاتجاهات الايجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1946-1975]
منظومة البحث العلميرؤية مقترحة لتطوير منظومة البحث العلمي التربوي بکلية الدراسات العليا للتربية-جامعة القاهرة [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 224-337]
منظومة الدراسات العلياتفعيل متطلبات التحول إلى الاقتصاد الأخضر في منظومة الدراسات العليا بالجامعات المصرية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1039-1116]
منظومة القيم العلمية للمواطنةتصور مقترح لتضمين منظومة القيم العلمية للمواطنة فـى مناهـج العلـوم للمرحلـة الإعداديـة بمصـر فى ضوء تحديات القرن الواحد والعشرين [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1060-1126]
مهاراتتطوير الکفايات لدي طلبة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين وخبرات کل من کندا ، ولاية نيوهامشر الأمريکية ، سنغافورة ، استراليا [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 332-426]
مهارات اتخاذ القرارفاعلية الإنفوجرافيک التفاعلي في تدريس التسويق علي تنمية المفاهيم التسويقية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري . [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 587-684]
مهارات الإبداع الإداريتنمية مهارات الإبداع الإداري لدى ميسرات المدارس الصديقة للفتيات بجمهورية مصر العربية علي ضوء أهداف التعليم المجتمعي [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1-34]
مهارات الاستماعفاعلية استخدام الألعاب اللغوية؛ لتنمية مهارتي: الاستماع، والتحدث، وتنمية الوعي بمفهومات السلام؛ لدى طفل الروضة. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 908-977]
مهارات البحث التاريخيأثر برنامج تدريبي محوسب للتنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي الدّراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي على تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذهم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1869-1915]
مهارات البحث الجغرافينمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1037-1067]
مهارات البرمجة المرئيةنمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo وأثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية والتقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2016-2049]
مهارات التحدثفاعلية استخدام الألعاب اللغوية؛ لتنمية مهارتي: الاستماع، والتحدث، وتنمية الوعي بمفهومات السلام؛ لدى طفل الروضة. [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 908-977]
مهارات التحدث الاقناعىThe Effect of Design Thinking in Hybrid Learning Environment on Developing the Required Persuasive Speaking Skills and Academic Self Concept for 4th Year English Section Students of the Faculty of Education, Helwan University [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1127-1183]
مهارات التدريس الابداعيبرنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والکفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 784-853]
مهارات التعلم مدى الحياةاستراتيجية مقترحة فى ضوء مُدخل السياق لتنمية مهارات التعلم مدى الحياة والانخراط فى تعلم العلوم لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية. [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 71-126]
مهارات التفكير الاستكشافياستخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير الاستكشافي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1353-1435]
مهارات التفکير الاستقرائيفاعلية وحدة إثرائية مقترحة في تعلم القواعد الصرفية قائمة على استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفکير الاستقرائي في علم الصرف وتحسين الاتجاه نحو تعلمه لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام . [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 918-1005]
مهارات التفکير الإيجابيبرنامج مُعد وفق التکامل بين التحليل الاستراتيجي الرباعي ونموذج تحسين الأداء لتنمية الکفايات المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وتأثيرها علي مهارات التفکير الإيجابي لتلاميذهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1006-1059]
مهارات التفکير البصريتصميم کتاب إلکتروني تفاعلي قائم على أنماط التعلم لتنمية مهارات التفکير البصري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 384-441]
مهارات التفکير المحوريفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية مهارات التفکير المحوري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 300-341]
مهارات التفکير المنتجبرنامج مقترح في العلوم البيئية2 قائم علي مدخل القضايا الاجتماعية العلمية ( SSI) وأثره علي تنمية مهارات التفکير المنتج والوعي بالقضايا العلمية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 494-564]
مهارات التفکير المنظوميتوظيف مهارات التفکير المنظومي في عمليات حل المشکلة " رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي " [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 103-209]
مهارات الثقافة الرقميةبرنامج مقترح في قضايا الأمن الفکري قائم علي الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية بعض القيم الأمنية ومهارات الثقافة الرقمية لدي طلاب کلية التربية شعبة التاريخ [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 595-721]
مهارات الحواراستخدام مُدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة ؛ لتنمية مهارات الحوار وبقاء أثر التعلم لدي طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 431-488]
مهارات الفهم القرائيأثر بيئة الكتب الإلكترونية التفاعلية على تنمية بعض مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 839-869]
مهارات القرن الحادي والعشرينمستوى تضمين محتوى مقرر التربية الفنية للصف الأول متوسط لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشترکة لهيئة تقويم التعليم والتدريب [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 608-639]
مهارات القرن الحادى والعشرينفاعلية برنامج قائم على مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 377-491]
مهارات الکتابةفاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الکتابة والتفکير التأملي والتحصيل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بالمجمعة [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 902-967]
مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتىاستخدام نموذج التصميم التحفيزى الموسعARCS-V وبعض تطبيقات التعلم التفاعلى عن بعد فى تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتى لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 664-752]
مهارات حل المشكلاتاستخدام مدخل التحليل الأخلاقى فى تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2226-2302]
مهارات قراءة الخريطةاثر برنامج محوسب للخرائط الإلكترونية ثنائية الأبعاد على تنمية بعض مهارات استخدام الخرائط الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1916-1945]
مهارات قراءة الصورةإستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الإنفوجرافيک في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات قراءة الصورة والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 15، العدد 11، 2021، الصفحة 565-657]
مهارات مواجهة ضغوط الحياةأنشطة تربوية في الاقتصاد المنزلي قائمة على التفکير التصميمي لتنمية أبعاد الأمن الأسري ومهارات مواجهة ضغوط الحياة لدى الفتيات في دور الرعاية [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 786-847]
مؤسسات البحث التربويالشراکة بين مؤسسات البحث التربوي ووزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية". [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 208-240]
مؤسسات التعليم العاليتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1038-1082]
مؤسسات التعليم العاليآليات جذب الطلاب الدوليين بمؤسسات التعليم العالي دراسة مقارنة بين مصر وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1117-1158]
مؤسسات التعليم العاليتعزيز التعاون البحثي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي الصين وألمانيا [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 1159-1213]
مؤسسات التعليم قبل الجامعيإدارة المخاطر الصحية والبيئية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر(الواقع- المأمول) [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 74-135]
مؤشرات جودة الحياةالخصائص السيكومترية لمقياس مؤشرات جودة الحياة لدى المراهقين المتلعثمين [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 21-48]
ن
نظام التعليم البديلنظام مقترح للتعليم البديل فى مصر على ضوء الخبرة الأمريکية [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 98-265]
نظرية البنتاجرامبرنامج قائم على نظرية البنتاجرام؛ لتنمية مهارات الاستدلال النحوي والتذوق البلاغي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 968-1051]
نظرية الذکاء الناجحفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية مهارات التفکير المحوري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 15، العدد 3، 2021، الصفحة 300-341]
نظرية الذکاء الناجحبرنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والکفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 784-853]
نظرية الرأسمالية الأکاديميةدراسة نقدية لجهود جامعة الفيوم في مجال ريادة الأعمال في ضوء نظرية الرأسمالية الأکاديمية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 378-488]
نظرية بوربا للذکاء الأخلاقيفعالية برنامج إرشادي قائم على نظرية بوربـا في الذکـاء الأخلاقـي لخفض اضطراب العناد المتحدي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 678-789]
نظرية هرزبرجمتطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم علي ضوء نظرية هرزبرج [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 366-417]
نظم المعلومات الجغرافيةفاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب کلية التربية. [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 669-730]
نقص الانتباه والنشاط الزائدفعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في خفض سلوک التنمر وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 318-412]
نمذجة العلاقات السببيةنمذجة العلاقات السببية بين فعالية الذات البحثية والمثابرة الأکاديمية ودور تحمل الغموض الأکاديمي کمتغير وسيط لدى طالبات الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 572-637]
نمط إخفاء الروابطنمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1037-1067]
نمط التشارك التآزرينمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo وأثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية والتقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2016-2049]
نمط القيادة الديمقراطيدور بعض المتغيرات التنظيمية في العمل بالإدارة الإلكترونية بجامعة الفيوم من أجل التنمية المستدامة مصر 2030 [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 644-719]
نمط تقديم المحتوياثر بيئة تعلم نقال قائمة على النمط الكلي لتقديم المحتوي وتحكم المتعلم على تنمية مهارات استخدام بيئة التطوير المتكاملة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 192-243]
نموذجSAMRاستخدام نموذج SAMR لتدريس مقرر العلوم المتکاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي للطالبة المعلمة بکلية البنات [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 492-547]
نموذج أبلتونفاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية والوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 8، 2021، الصفحة 788-824]
نموذج الاستجابات المتدرجةاستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة في تطوير مقياس قلق الإصابة بفيروس کورونا (کوفيد 19) وتحوراته والتحقق من اللاتغاير في بارامترات مفرداته وفقًا لبعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 1-37]
نموذج التصميم التحفيزى الموسعARCS-Vاستخدام نموذج التصميم التحفيزى الموسعARCS-V وبعض تطبيقات التعلم التفاعلى عن بعد فى تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتى لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 15، العدد 10، 2021، الصفحة 664-752]
نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCSبرنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم المستند إلى التحفيز ARCS، وتأثيره في تحسين النهوض الأکاديمي، والاستمتاع بالتعلم لدى المتعثرين دراسيًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 13، 2021، الصفحة 488-571]
نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثيأثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي فى تدريس الرياضيات على تنميـة بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1575-1631]
نموذج تحسين الاداءبرنامج مُعد وفق التکامل بين التحليل الاستراتيجي الرباعي ونموذج تحسين الأداء لتنمية الکفايات المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وتأثيرها علي مهارات التفکير الإيجابي لتلاميذهم [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 1006-1059]
نموذج تقويمنموذج تقويمي قائم على الفکر اللغوى لابن خلدون لبرامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها [المجلد 15، العدد 4، 2021، الصفحة 854-910]
نموذج تيباکفاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک (TPACK) لتنمية الکفاءة المهنية لتدريس الجدارات والاتجاه نحو تدريسها لدى معلمي الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية [المجلد 15، العدد 2، 2021، الصفحة 637-696]
نموذج مكارثيفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2050-2111]
نموذج مكارثيفاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 2112-2171]
نموذج ميرل وتنيسوناستخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 342-395]
نوعية النومالتعقل کمتغير مُعدل للعلاقة بين إدمان الهاتف الذکي وکل من القلق والاکتئاب ونوعية النوم [المجلد 15، العدد 6، 2021، الصفحة 752-833]
نية ترک العملدور استراتيجيات الجهد الانفعالي والدعم الاجتماعي المدرک في نية ترک العمل لدى المعلمين: اختبار الدور الوسطي للاحتراق الوظيفي [المجلد 15، العدد 9، 2021، الصفحة 115-214]
و
والوصمة الاجتماعيةالنموذج البنائي للعلاقة بين التحيزات المعرفية والوصمة الاجتماعية المدُرکة وجودة الحياة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقات النمائية [المجلد 15، العدد 14، 2021، الصفحة 762-845]
وبقاء أثر التعلماستخدام مُدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة ؛ لتنمية مهارات الحوار وبقاء أثر التعلم لدي طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 431-488]
وحدةتقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها [المجلد 15، العدد 7، 2021، الصفحة 1-97]
وزارة التعليمالشراکة بين مؤسسات البحث التربوي ووزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية". [المجلد 15، العدد 5، 2021، الصفحة 208-240]
ه
هولندادراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمکانية الإفادة منه في مصر. [المجلد 15، العدد 12، 2021، الصفحة 325-525]
ي
يئات التعلم التفاعليةأثر التفاعل بين نمط التكليفات الفردي في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات خرائط التدفق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، العدد 16، 2021، الصفحة 1490-1520]
