تهدف الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير واقع الإدارة بمدارس التعليم الثانوي بجمهورية مصر العربية من خلال تطبيق إدارة الجودة البيئية الشاملة, وزيادة الاهتمام بالقضايا والجوانب البيئية في المدارس المصرية. کما تحاول الدراسة تقدم الأساس لبناء معايير موحدة لتبني وتطبيق نظم الإدارة البيئية الفعالة المستندة إلى أحدث التوجهات العالمية المعاصرة ، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية لا تطبق معايير إدارة الجودة البيئية الشاملة کما يتضح من الدرجة المنخفضة لتطبيق خمس عشر من أصل ست عشر من المعايير وهو ما يشير إلى غياب نظم فعالة للإدارة البيئية وإدارة الجودة البيئية الشاملة في تلک المدارس وتشير إلى أن مدارس التعليم العام بالجمهورية لا تزال تحبوا خطواتها الأولى في هذا المضمار وبحاجة إلى تقديم تصور مقترح شامل يبدأ من نقطة الصفر للأخذ بأيدي المدارس والإدارات التعليمية نحو تطبيق ممنهج وشامل ونظامي لمعايير إدارة الجودة البيئية الشاملة. وفي الفصل التالي، سوف يقدم هذا التصور المقترح استناداً إلى الاتجاهات العالمية المعاصرة في نظم الإدارة البيئية وإدارة الجودة البيئية الشاملة.
طه, داليا. (2021). تصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 15(2), 286-336. doi: 10.21608/jfust.2021.55262.1227
MLA
داليا طه. "تصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001". مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 15, 2, 2021, 286-336. doi: 10.21608/jfust.2021.55262.1227
HARVARD
طه, داليا. (2021). 'تصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001', مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 15(2), pp. 286-336. doi: 10.21608/jfust.2021.55262.1227
VANCOUVER
طه, داليا. تصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 2021; 15(2): 286-336. doi: 10.21608/jfust.2021.55262.1227
)
مشاهدة على SCiNiTO