إستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الإنفوجرافيک في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات قراءة الصورة والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• صفاء محمد محمود إبراهيم

محافظة الإسکندرية، جامعة الإسکندرية، کلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• إستراتيجية قائمة على الإنفوجرافيک
• مهارات قراءة الصورة
• الانخراط في مهام التعلم