مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية - قائمة المقالات

المجلد والعدد: المجلد 18، العدد 1، يناير 2024

دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

الصفحة 1-39

بندر بن عبدالعزيز الحصان

تصميم بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المنطق الفازي Fuzzy Logic؛ لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية، والتفكير الاستدلالي التقاربي؛ لدى الطلاب المعلمين

الصفحة 40-168

رائف صلاح محمد

أثر التفاعل بين أنماط السيطرة الدماغية وأساليب التعلم المفضلة على الإخفاق المعرفي لدى طلبة الجامعة

الصفحة 251-371

عاصم عبد المجيد كامل أحمد

بحوث الفعل مدخلاً لتنمية الجدارات المهنية لمعلمات الفصل الواحد دراسة حالة محافظة الفيوم Action Research as an Approach for Developing the Professional Competencies of One- Room School Teachers: A Case Study in Fayoum Governorat

الصفحة 372-464

علا عبد الرحيم؛ فيفيان باسيلي

درجة تضمين معايير المواطنة الصحية في كتب الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية

الصفحة 465-508

محمد حارب مليفي الشريف؛ محمد بن حارب مليفي الشريف

أَسَالِيب إِدَارَةِ صِرَاعِ اَلْقِيَمِ بَيْنَ اَلْآبَاءِ وَالْأَبْنَاءِ وَعَلَاقَتِهَا بِجَوْدَةِ اَلْحَيَاةِ اَلْأُسَرِيَّةِ اَلْمُدْرِكَةِ لَدَيْهِمَا

الصفحة 509-609

محمد متولي سامي متولي

Teaching Mathematics Remotely for the Middle School: Challenges and Proposals Development from the Perspective of Mathematics Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia

الصفحة 610-635

Mansour Elseidy

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

أرشيف الدورية

المجلد 18 (2024)

المجلد 17 (2023)

المجلد 16 (2022)

المجلد 15 (2021)

المجلد 14 (2020)

المجلد 13 (2019)

المجلد 12 (2019)

المجلد 11 (2019)

المجلد 9 (2018)

المجلد 10 (2018)

المجلد 8 (2017)

المجلد 7 (2017)

المجلد 6 (2016)

المجلد 5 (2016)

المجلد 4 (2014)

المجلد 3 (2014)

المجلد 2 (2013)