الكلمات الرئيسية = بيئات التعلم التفاعلية، نمط التکليفات(فردي - أقران)، الأسلوب المعرفي ( الاعتماد/ الاستقلال) عن المجال الإدراکي، برمجة الفيجوال بيسک
اثر التفاعل بين نمط التکليفات الفردي في بيئة التعلم الالکتروني والاسلوب المعرفي على تنمية مهارات خرائط التدفق لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المقالات الجاهزة للنشر، المقال المقبول، استمارة إلكترونية متاحة 04 October 2022

عصام أحمد؛ محمد ابراهيم الدسوقى؛ فايز محمد منصور