استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير التأملي و الحساسية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية

عبد المجيد, عبد الله إبراهيم يوسف. (2016). استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير التأملي و الحساسية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 6(1), 1-67. doi: 10.21608/jfust.2016.83952

عبد الله إبراهيم يوسف عبد المجيد. "استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير التأملي و الحساسية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية". مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 6, 1, 2016, 1-67. doi: 10.21608/jfust.2016.83952

عبد المجيد, عبد الله إبراهيم يوسف. (2016). 'استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير التأملي و الحساسية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 6(1), pp. 1-67. doi: 10.21608/jfust.2016.83952

عبد المجيد, عبد الله إبراهيم يوسف. استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير التأملي و الحساسية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 2016; 6(1): 1-67. doi: 10.21608/jfust.2016.83952