نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 استاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية ورئيس قسم العلوم التربوية والنفسية سابقا ووکيل کلية التربية النوعية للدراسات العليا والبحوث – جامعة القاهرة
2 مدرس الإدارة التربوية وسياسات التعليم کلية التربية – جامعة الفيوم
الكلمات الرئيسية