اثر استخدام استرتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الاعدادي علي تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفکير الاستدلالي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 استاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية المساعد والقائم بأعمال رئيس قسم المناهج وطرق التدريس،کلية التربية، جامعة الفيوم.

2 مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية ،کلية التربية، جامعة الفيوم.

الكلمات الرئيسية