رمضان, محمد رجب ابراهيم. (2013). 'أثر استخدام استراتيجية بناء المعنى (K-W-L ) في تدريس الرياضيات لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على التحصيل وتنمية مهارات التفکير الاستدلالي لديهم', مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 2(1), pp. 121-163. doi: 10.21608/jfust.2013.83143