استخدام تقنية التفاعل المرئي الذکي لتنمية مهارات تکوين الصور الذهنية للمعاقين عقليا القابلين للتعلم المأفونون وبقاء اثر التعلم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمود علي عبد الحميد ابراهيم ¹
• حسام الدين ابوالهدى ²
• زينب محمد امين ³

¹ المدرب والمتابع بمرکز التطوير التکنولوجي محافظة الفيوم

² استاذ المناهج وطرق التدريس کلية التربية جامعة الفيوم

³ استاذ تکنولوجيا التعليم وعميد کلية التربية النوعية جامعة المنيا

الكلمات الرئيسية

• تقنية التفاعل المرئي الذکي
• مهارات تکوين الصور الذهنية
• المعاقين عقليا القابلين للتعلم المأفونون
• بقاء اثر التعلم