أثر أنماط التنافس بألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافي على كفاءة التعلم لدى طلاب كلية الآثار

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• جيلان جبالي ¹
• آمال ربيع کامل ²
• نبيل جاد عزمي ³
• عزة فوزى عبد الحفيظ عبد الفتاح ⁴

¹ كلية التربية - جامعة الفيوم

² أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وعميد کلية التربية السابق ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة الفيوم

³ أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة حلوان

⁴ كلية التربية جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• أنماط التنافس
• ألعاب الواقع المعزز
• الألعاب القائمة على الموقع الجغرافي
• كفاءة التعلم