فاعلية استخدام كتاب معزز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية حب الاستطلاع الجغرافي والطلاقة الفكرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي الإعاقة السمعية.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• صفا أحمد عيد ¹
• حسام الدين حسين أبو الهدي ²
• سلوى محمد عمار ³

¹ قسم المناهج و طرق التدريس - كلية التربية - جامعة الفيوم

² جامعة الفيوم/کلية التربية

³ قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكتاب
• المعزز
• حب الاستطلاع
• الجغرافي