واقع ممارسة أبعاد القيادة الإيجابية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم (دراسة ميدانية)

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• السيد كمال صابر هواري ¹
• منى شعبان عثمان ²
• نبيل سعد خليل ³

¹ قسم الادارة التربوية وسياسات التعليم - كلية التربية - جامعة الفيوم

² قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم كلية التربية- جامعة الفيوم

³ جامعة سوهاج-کلية التربية -قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• القيادة
• القيادة الإيجابية
• مدارس التعليم الثانوي العام