اثر استخدام برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية بعض مهارات التفكير العلمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أميمة محمد البدري عبد القادر ¹
• آمال ربيع کامل ²
• أسماء علي ³

¹ جامعة الفيوم، كلية التربية، قسم مناهج وطرق التدريس، تخصص العلوم

² أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وعميد کلية التربية السابق ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة الفيوم

³ کلية التربية - جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• أنشطة التوكاتسو
• مهارات التفكير العلمى
• المرحلة الاعدادية