استخدام استراتيجية التعلم التعاونى لتنمية الوعي بقضايا التغيرات المناخية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أميمة محمد البدري عبد القادر ¹
• أسماء علي ²
• آمال ربيع کامل ³

¹ جامعة الفيوم، كلية التربية، قسم مناهج وطرق التدريس، تخصص العلوم

² کلية التربية - جامعة الفيوم

³ أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وعميد کلية التربية السابق ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم التعاونى
• الوعى
• قضايا التغيرات المناخية
• المرحلة الاعدادية