العدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

كليه التربيه - جامعه الزقازيق

المستخلص

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الدور الوسيط للعدوى الوجدانية الرقمية في تفسير العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا، أُجرِي البحث على عينة قوامها (305) من طلبة الدراسات العليا بالأقسام المُختلفة بكلية التربية جامعة الزقازيق (50 من الذكور، 255 من إناث)، امتدت أعمارهم الزمنية ما بين (27 - 54) عامًا، بمتوسط عمر زمني (30.64)، وانحراف معياري (5.396)، وبعد تطبيق مقياس كل من العدوى الوجدانية الرقمية، وتنظيم الانفعال، والقلق الاجتماعي ( إعداد الباحثة), أسفرت النتائج عن وجود مطابقة جيدة بين بيانات عينة البحث ونموذج تحليل المسار بين تنظيم الانفعال والعدوى الوجدانية الرقمية الإيجابية والسلبية والقلق الاجتماعي، ووجود تأثير مباشر دال إحصائيًا بين تنظيم الانفعال والعدوى الوجدانية الرقمية الإيجابية والسلبية، بالإضافة إلى وجود تأثير مباشر دال إحصائيًا بين العدوى الوجدانية الرقمية الإيجابية والسلبية والقلق الاجتماعي، ووجود تأثير مباشر دال إحصائيًا بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي، ووجود تأثير غير مباشر دال إحصائيًا بين تنظيم الانفعال كمُتغير مستقل والقلق الاجتماعي كمُتغير تابع من خلال العدوى الوجدانية الرقمية الإيجابية والسلبية كمُتغير وسيط.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات