برنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على نموذج بايبي للتعلم البنائي لتعديل التصورات الخاطئة لدى الطلاب المعلمين

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• منى سيد ¹
• آمال جمعة عبد الفتاح محمد ²
• عبدالله ابراهيم يوسف ³

¹ كلية التربية جامعة الفيوم مدينة الفيوم

² استاذ المناهج وطرق التدريس بکلية التربية جامعة الفيوم عميد کلية التربية جامعة الفيوم تاريخ ٢٤ أغسطس ٢٠٢٢م

³ قسم المناهج وطرق تدريس الفلسفة والاجتماع کلية التربية جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• علم اجتماع
• نموذج بايبي للتعلم البنائي
• تعديل التصورات الخاطئة
• الطلاب المعلمين