برنامج قائم على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التذوق الادبى لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

جامعة دمياط كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس دمياط دمياط الجديدة

المستخلص

La recherche actuelle a eu pour but de vérifier l’efficacité d’un Programme basé sur la linguistique textuelle pour développer les compétences de l’appréciation littéraire auprès des futurs enseignants du Français à la faculté de pédagogie. Le chercheur a appliqué une étude – pilote à un échantillon des étudiants de la troisième année au département du Français à la faculté de pédagogie de Damiétte. L’étude pilote a montré l’existence de la faiblesse dans ces compétences auprès des individus de l’échantillon. Le chercheur a préparé une grille des compétences de l’appréciation littéraire ; un test de l’appréciation littéraire ; ,puis il a préparé un programme composé de six unités à la lumière de la linguistique textuelle qui a été appliqué aux 32 étudiant d’étudiants de la troisième année au département du français à la faculté de Pédagogie – Damiette. Les résultats de la recherche ont montré selon le Carré d'Etta l’efficacité du Programme d’enrichissement basé sur la linguistique textuelle dans le développment des compétences de l’appréciation littéraire auprès des futurs enseignants.

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