سوريال, زكريا عبد المسيح كامل. (2024). 'تصميم استراتيجية للتعلم المدمج وأثرها في تنمية كفايات استخدام السبورة التفاعلية والدافعية للتعلم لدي طلاب كلية التربية', مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, 18(2), pp. 297-360. doi: 10.21608/jfust.2024.272444.2101