أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والإتجاه نحو الاستراتيجية لدي طلاب المرحلة الثانوية.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• منى على ¹
• آمال جمعة ²
• هبه الله نبيل شعبان عبد الوارث ³

¹ کلية التربية جامعة الفيوم

² قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية - جامعة الفيوم

³ قسم لااجتماع / کلية الآداب / جامعة الفيوم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الأبعاد السداسية
• التحصيل
• الإتجاه نحو الاستراتيجية