تصور مقترح لجامعة رقمية بمصر في ضوء ممارسات بعض الجامعات الرقمية الأجنبية و العربية

مستخلص البحث
تعتبر الثورة المعرفية التكنولوجية الثالثة " الثورة الرقمية"، الأساس المادي لتطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وما صاحبها من تحولات في أنماط الإنتاج وأشكال التبادل وأنماط الاستهلاك، وقد جاءت التكنولوجيا الرقمية لتشكل أساس البث الإلكتروني الحديث، وعليه تغيرت طبيعة المعرفة ونظم التعليم، إلى جانب تغييرات عميقة في مراكز الجامعات وأوضاعها وعلاقاتها؛ الأمر الذي يؤدي إلى ضرورة سد الفجوة الرقمية في مجال استخدام التكنولوجيا الحديثة، وحتمية التحول إلى الجامعات الرقمية. وتعد الجامعة الرقمية مركزاً  للتحولات التكنولوجية وذلك بهدف تطوير مكونات العملية التعليمية، ويتضمن ذلك الطالب وأعضاء هيئة التدريس والبرامج الدراسية و الإدارة والتمويل وتقييم الطالب.
يهدف البحث إلي وضع تصور مقترح لجامعة رقمية بمصر في ضوء ممارسات بعض الجامعات الرقمية الأجنبية والعربية وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتعليم الجامعي الرقمي في العالم المعاصر، و الوقوف على واقع الجامعة الرقمية لجامعة حمدان بن محمد الذكية وجامعة شينجوا ، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الدول الأجنبية والعربية وتفسيرها في ضوء بعض مفاهيم العلوم الاجتماعية المختلفة، والوقوف على الواقع الراهن لجهود الجامعات المصرية في مجال التحول الرقمي، والتوصل إلى تصور مقترح لجامعة رقمية بمصر في ضوء ممارسات بعض الجامعات الرقمية الأجنبية والعربية  ، وبما يتفق مع ظروف المجتمع المصري، واعتمد البحث على المنهج الوصفي - باعتباره أنسب المناهج المستخدمة لدراسة العلوم التربوية والإنسانية - وذلك من أجل دراسة الجامعة الرقمية في كل من جامعة حمدان بن محمد الذكية ، و جامعة تشينجوا الصينية ، بحيث يمكن الاستفادة منه في وضع التصور المقترح، وأسفر البحث عن عدد من النتائج من أهمها قلة توافر التقنيات الحديثة في الجامعات المصرية، وضعف شبكة الإترنت في كثير منها، بالإضافة إلي تدني مدى استفادة أعضاء هيئة التدريس من التطورات التكنولوجية و المعلوماتية مما أدى إلى انخفاض مستوى التحول الرقمي في الجامعات المصرية، وتوصل البحث إلى تصور مقترح لجامعة رقمية بمصرفي ضوء أدبيات الدراسة النظرية والجامعات الرقمية الأجنبية والعربية وبما يتفق مع ظروف المجتمع المصري، وتكون التصور من: منطلقات، وأهداف، ووصف للتصور، ومتطلبات التنفيذ.
Summary
The aim of the research is to develop a proposed vision for a digital university in Egypt in the light of Practices some foreign and Arab digital universities through the following: 1- Identifying the theoretical foundations of digital university education in the modern world. 2- Recognizing the reality of Universidad Digital Hamdan Bin Mohammed, Universités in CHienghoo. 3- Identifying and interpreting similarities and differences between foreign and Arab countries in the light of some Concepts of social sciences. 4- Recognizing the current reality of the efforts of Egyptian universities in the field of digital transformation. 5- To reach a proposed vision for a digital university in Egypt in the light of Practices some foreign and Arab digital universities in accordance with the conditions of Egyptian society. The research depends on the comparative approach - as the most appropriate and most comprehensive approach to the study of education - in order to study the digital university in CHienghoo, and Universidad Digital Hamdan Bin Mohammed so that it could be used to develop the proposed scenario.
The research has brought about a number of results, the most important of which is the lack of availability of modern technologies in Egyptian universities, the weakness of the Internet in many of them, and the low utilization of faculty members by technological and information developments. The research has come to a proposed conception of a digital university in Egypt in the light of the literature of theoretical study and foreign and Arab digital universities in accordance with the conditions of Egyptian society, and the perception of: principles, objectives, description of perception and implementation requirements.
Keywords: Digital university ,Practices.