الملخص: يهدف البحث الحالى الى وضع خطة مقترحة تحدد وتوضح متطلبات التخطيط لإنشاء کلية لإعداد معلم الکبارفى مصر، ولتحقيق ذلک استخدم المنهج الوصفي کأحد المناهج البحثية، للتعرف على الأسس الفلسفية والفکرية لتعليم الکبار من حيث المفهوم والأهداف وکذلک الفلسفة والمبادئ والمجالات المختلفة، فضلًا عن واقع معلم الکبار وکفاياته والجدارات المطلوبة وکذلک مبررات الاهتمام بالإعداد المتخصص لمعلم الکبار. کما اعتمد البحث على أسلوب دلفاي کأحد أساليب التخطيط والدراسات المستقبلية وذلک لاستطلاع آراء الخبراء حول متطلبات التخطيط لإنشاء کلية لإعداد معلم الکبار، وقد توصلت الدراسة إلى وضع خطة لإنشاء الکلية تحددت ملامحها في عدة محاور منها على سبيل االمثال وليس الحصر(الرؤية- الرسالة - الأهداف- القيم- سياسة القبول ومدة الدراسة- الأقسام- المقرارات الدراسية- طرق التدريس- آليات تقييم أداء الطالب- مصادر التمويل) واعتبار ذلک کخطوة استرشادية تساعد المسؤولين وواضعى السياسات ومتخذى القرار في مصر على توفير مؤسسة جامعية متخصصة لاعداد معلم الکبار بشکل يتماشى مع متطلبات العصر الحالى ومستجدات المستقبل وتراعى خصائص الدارسين الکبار.
)
مشاهدة على SCiNiTO