فاعلية استخدام المدخل التفاعلي فى تدريس علم الاجتماع على تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلايب المرحلة الثانوية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

کلية التربية جامعة الفيوم

المستخلص

فاعلية استخدام المدخل التفاعلي فى تدريس علم الاجتماع على تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلايب المرحلة الثانوية